关于小学语文课堂拓展延伸的分析

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关于小学语文课堂拓展延伸的分析

王杰

【期刊名称】《学园》【年(卷),期】2011(000)007

【摘要】语文课程是开放而有活力的母语教育课程,学习资料和实践机会无处不在,学生文化的积累和建构更多的还要依靠课外的延伸. 【总页数】1页(P130-130) 【作者】王杰

【作者单位】河北省武安市活水乡陈家坪小学【正文语种】中文【中图分类】G622 【相关文献】

1.立足文本，敢于超越--关于小学语文课堂拓展延伸的探究2.超越文本,延伸精彩——关于小学语文课堂拓展延伸的探究3.让小学语文向课外有效延伸的策略分析4."拿来"更需"用好"——浅谈小学语文课堂拓展阅读的误区及对策分析5.关于小学语文课堂教学的拓展延伸策略分析

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