初中生写好作文的方法探析 作文，是初中语文教学的一个重要环节，很多学生在考试中就怕写作文，不知道怎么写，即使写出来了，也是空洞无主题，更谈不上生动感人，我们很多老师在上作文时，也就随便讲讲要求，不去指导学生怎样去把作文写好，甚至有的老师什么也不讲，就让学生自己直接写，面对老师和学生就作文一事，下面我就来谈谈我的一点看法。 要想学好作文首先要激发写作兴趣。杨振宁博士曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”兴趣是最好的老师，是推动学习活动的内部动力。作文是语文学习中最复杂的脑力劳动，如果学生没有写作愿望，那么习作的目的就很难达到。因此，在作文教学中一定要让学生体验成功，树立自信，调动写作积极性。 大部分学生认为作文难，是因为无话可说，无事可写，无情可抒，这就需要教师有一双慧眼，善于和及时捕捉学生生活中的亮点，指导学生有目的地观察，挖掘作文素材。春天到了，我就带学生去踏青，寻找春天、发现春天；秋天到了，我与同学们一起观察校园的樟树，在树下做游戏；少先队活动课上，组织学生去做好事、搞活动、活动过后再指导学生作文，学生兴趣高涨，写起作文来自然就顺手多了。如果班级里发生了一些突发事件、意外情况，我也会适时引导学生写心得、谈体会。只有老师做生活的有心人，注意留心观察，找素材，学生也会潜移默化，慢慢地喜欢上作文的。第一，要提高学生的写作兴趣，从模仿开始。第二，写作格式的套用，套用格式可以快速写成作文，而且确保结构的完整性，如最常用的“总—分—总”式，课文也常用，学生易理解。加强细节描写，打造文章亮点。第三，多多使用高级词汇，就是多用成语，诗歌引用。 培养学生善于观察的能力。认真观察是写作的基础，只有细致的观察，才能积累丰富的写作素材。首先要教育学生懂得为什么要观察，认识到观察的重要性。我经常教育学生生活是丰富多彩的，周围有各种各样的人、物、事件，也就是说观察对象是数不胜数的，不管看不看，想不想，它都是客观存在的。他们周围有学校、街道、村庄、公园、田园，他们经常看到生产劳动、学习……各种活动，经常遇到好人好事，这都是作文的好材料。能够随时留心观察，并把观察到的事物储存在脑子里或者记录下来，作文时就不愁没什么可写的了。如果能坚持不懈，养成观察的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30c29585a3116c175f0e7cd184254b35eefd1a71.html