初中生写好作文的几点要求 作文在学生的学习过程中，是一个重点也是一个难点。 为了解决我们学生在作文无材可取、无语可表、无章可依、 无法修改的问题，我谈一谈初中生写好作文的一些要求。 一、 观察的要求观察是积累素材的好方法，它要求我们 做生活的有心人。鲁迅先生说过：“若要创作，第一须观 察……对任何事物必须观察准确再下笔。”可见观察在作文 中的地位。观察要注意哪些问题呢？ 第一、观察要选准立足点。我们可采取定点观察的方法， 也可以多角度多方位地观察事物。不同的观察视角会有不同 的发现和收获。 第二、观察要准确细致，要注意发现事物的特点及其未 被人发现的地方。 第三、观察不局限于视觉方面，还要调动多种感官，或 闻、或嗅、或品尝、或触摸、或倾听，还要开动脑筋思考问 题。 第四、观察要作笔录。 二、 积累的要求写作素材从何而来一一源于点滴的积 累。比方说吧，工厂要正常生产，必须保证有原材料；在家 里要做饭，先要有米粮和油。要不，等机器运转再去购买材 料，等水开了、油煎好了再去买米，这怎么来得及呢？ 古今许多大诗人、大文学家写文章、成诗句，他们都尤 其注重积累。北宋出口成章、落笔即诗的大诗人梅尧臣不管 到哪儿 --------- 或和朋友游玩、或平时吃饭睡觉，他的身边都带 着一个小袋子，不时把想到的一句、半句诗装入口袋，甚至 是只言片语也不放过。 我国元末明初“积叶成章”的唐宗仪， 清朝的“烟茶换故事”的“聊斋先生”蒲松龄都是讲究积累 的典范。 茅盾也告诉过喜欢写作的人们：应该时时刻刻身边都有 一支笔和一本本子， 无论到哪里，都可以把听到的、看到的、 想到的随时记下来。 那么，积累应该做些什么呢？ 第一、要写好作文需要准备许多的材料，但材料来自哪 里呢？对我们学生来说，素材来自学习和生活：从大千世界 的人物形象，社会动态，到生活琐事，及我们学习的心得体 会，再到一本书、一本杂志、一张报纸，甚至一篇纸、一句 话、一个词、一个字，都会是我们写作的材料。因此我们要 多看、多读、多记。 第二、可以用日记本、摘录本记下我们每一天搜集的材 料，还可以把它们用卡片分门别类地归纳整理出来。这样写 作时我们就会有材可选，并能选好适合的材料。 第三、积累材料要“以十当一”，越多越好，这样在用 材料时才能作到以“一当十”，做到越精越好 三、 拟提纲的要求 古代诗人曹植“七步成诗”，史青“五步成章”；还有 王勃作文章先磨墨饮酒，再卧床思考，醒后挥笔成章，不易 一字。这些名家写文章、作诗句时的走动、磨墨、饮酒、卧 床，其实就是打草稿、想提纲的过程。像这种拟提纲的方式， 我们称为“打腹稿”。 初学写作者最好用笔把作文提纲写出来，等我们有了较 强的作文功底，再用想框架、打腹稿的方法。列提纲有这些 好处：第一、能帮助我们把作文的结构理出来，作文时就能 围绕提纲写，不易跑题，也不会忘记材料。 第二、考试时我们作文来不及打草稿，写提纲、想框架、 打腹稿是最省时、最便捷的方法。 所以，初学作文者更应在平时养成先拟提纲后作文的习 惯。 四、 修改的要求修改是作文的最后一环。俗话说：好文 章是改出来的。这句话确实有理，它告诉我们要反复地修改 作文。修改要注意哪些要求呢？ 第一、须用正确的修改符号修改；、第二、应从文章的 字、词、句、段中的有误或不当之处入手；第三、要美化作 文的语言；第四、要提炼文章的主题，使主旨得以深化。 当然，做到如上所说的各方面不是朝夕可就之事，对中 学生来说更应该从点滴训练起， 还要有“不怕作文”的思想， 只有这样，我们才能学会写作文，才能体验到作文的快乐 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9972e14084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c8d.html