面与色的美感 一、教学目标: 1、理解面的形状、分割、构成知识及色彩的调和规律。 2、能灵活运用色彩,自由表达情感。 3、能设计一幅有主题的色彩构成作品。 二、教学重点: 让学生学会色彩调和的方法和进行色彩联想的正确表达。 三、教学难点: 准确用色彩的联想来表达自已怕情感。 四、教学准备: 多媒体课件、生活色彩图片。 五、教学过程: (一)课堂导入 1、展示生活中色彩构成作品和大师的设计作品给学生欣赏,引起学生的学习兴趣。 (二)课堂发展 1、学习面及面的构成设计。 提出问题师生互动:通过欣赏面的形状,面的构成,引导学生运用基本形与骨格的设计进行平面设计。 2、学习运用基本形与骨架设计的规律和方法,进行面与色的构成设计。 3、学习色彩构成的理论知识。 学习原色、间色、复色的基本知识。 介绍色彩调和的一些基本方法,布置练习作业。 4、进一步理解色彩不同的冷、暖属性所表现的距离感。 介绍由色彩而联想的色彩心理现象,布置学生的色彩构成作业任务。 5、展示作品,师生共同点评。让学生走进自然,欣赏自然界中美丽的色彩和艺术作品中美妙的色彩。 (三)学生作业 1、利用骨格设计一幅点、线、面、色结合的画。 2、利用蒙的里安的红黄蓝三原色来设计图案,运用到不同的物品设计中。符合美观、实用的视觉效果。 (四)作业讲评,课后延伸 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/316f99ea28f90242a8956bec0975f46526d3a778.html