三本院校非英语专业本科生英语自主学习能力调查 颜楠;胡莎莉 【期刊名称】《辽宁师专学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2014(000)002 【摘 要】以武汉理工大学华夏学院2011级本科生为研究对象，调查分析其在英语学习过程中的自主学习能力现状。研究结果表明他们自主学习能力偏低，特别在学习策略、策略监控和学习评价方面的能力需要教师不断加强引导。 【总页数】2页(P56-57) 【作 者】颜楠;胡莎莉 【作者单位】武汉理工大学华夏学院，湖北武汉430223;武汉理工大学华夏学院，湖北武汉430223 【正文语种】中 文 【中图分类】G645 【相关文献】 1.自我效能感与英语自主学习能力的相关性研究——一项对非英语专业本科生的调查2.独立学院非英语专业本科生大学英语学习中自主学习能力调查及浅析3.加强三本院校非英语专业学生语音教学,增强其英语自主学习能力4.元认知学习策略与听力自主学习能力的提高——对黄冈师范学院2011级非英语专业本科生的调查5.独立学院非英语专业本科生大学英语学习中自主学习能力调查及浅析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31928a4dbe64783e0912a21614791711cc7979c5.html