大班体育游戏：蒙眼行走游戏 重点领域：健康 整合领域：社会 活动目标： 1.乐于参与蒙眼行走游戏，并坚持完成挑战。 2.尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路。 3.在黑暗中，能不受外界干扰，平心静气的调动自己的脚触觉。 活动准备： 12把小椅子、12个眼罩，有一定厚度的泡沫垫若干张；舒缓的轻音乐。 活动过程： 1.熟悉游戏场地，玩反应游戏，为活动做准备。 （1）教师带领幼儿绕场地慢走一周，感知游戏环境。 （2）反应游戏：做相反动作 2.蒙眼游戏一：在泡沫垫上行走，初步调动脚触觉。 （1）提问：你们能蒙上眼睛在泡沫垫上行走吗？怎么样让自己一直走在泡沫垫上？ （2）幼儿排成两列，在听到老师指令后蒙眼行走。 （3）分享、交流：你是用什么方法让自己一直走在泡沫垫上的？怎样就能知道自己已经走完了泡沫垫？ 3.蒙眼游戏二：在椅子上行走，尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路。 （1）观察椅子数量及摆放方法，并认真倾听挑战内容和要求。 挑战一：蒙眼在整齐并靠的椅子上行走。 挑战二：蒙眼在有一定间隔的椅子上行走。 挑战三：蒙眼在整齐并靠、但有弯度的椅子上行走。 （2）教师关注每位幼儿的行走方法，给予个别指导，并从旁保护。 4.蒙眼游戏三：开火车，尝试在合作中关照同伴步伐。 5.放松游戏：爱的鼓励 （1）教师依次拍打每位幼儿的身体，帮助其放松身心，给予鼓励。 （2）提醒幼儿一定要在有大人保护的前提下，才能进行蒙眼游戏。 活动建议与提示 1.本次活动的重点是在黑暗中，能不受外界干扰，平心静气的调动自己的脚触觉；难点是尝试运用自己的方法，较平稳地通过不同难度的道路,并坚持完成挑战。 2.活动中，教师一定要关注每位幼儿的行走方式，以鼓励为主，并确保幼儿的安全。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/321493cf67ec102de3bd8946.html