浅谈大学英语写作课教学中教学策略与学习策略 刘艳艳 【期刊名称】《双语学习》 【年(卷),期】2007(000)014 【摘 要】英语作为世界通用语,在社会交际中显得越来越重要,并得到了社会的广泛重视.但许多学生经过多年的英语学习,英语写作能力仍然很低,写不出像样的英语作文.这种接受能力与产出能力之间发展的不平衡,已经引起了许多专家和学者的注意,本文拟就如何在大学英语写作课教学中提高学生的写作水平作了一些探讨,并提出了一些教学策略和学习策略. 【总页数】2页(P62-63) 【作 者】刘艳艳 【作者单位】青岛科技大学外国语学院,山东,青岛 【正文语种】中 文 【中图分类】H3 【相关文献】 1.浅谈大学英语写作课教学中教学策略与学习策略2.浅谈合作学习策略在大学英语教学中的应用3.浅谈大学英语写作课教学中教学策略与学习策略4.浅谈大学英语教学中的文化学习策略5.浅谈协作学习策略在线上线下混合式教学中的作用———以大学英语公共课为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db722760a5c30c22590102020740be1e650ecc9e.html