大班美工活动：制作小礼品 活动目标： 1.有关心弟弟妹妹的情感，能自己设计、制作小礼品。 2.能选用不同的材料和不同的方法制作小礼品。 活动准备： 1.教师和幼儿用废旧材料制作道具、服装，如用包装纸、旧报纸做衣服、帽子，用彩带等制成的表演用飘带等。 2.欣赏幼儿园、家长为自己、同伴送的各种礼品。 活动过程： 1.谈谈过节了，我们收到了哪些礼品，体验大家对小朋友的关心。 2.引发为弟弟妹妹做礼品的愿望。我们怎么关心小班的弟弟妹妹，我们可为他们送什么礼品（图画、折纸、做玩具等）？ 3.幼儿交流自己准备制作的礼品名称，用什么材料、什么方法制作等。 4.幼儿自由结伴进行制作活动，教师引导幼儿共同选用材料和工具。 5.将幼儿制作品放在专门的展台上，相互欣赏交流，并让孩子穿戴试用，提出改进方法。 6.赠送小礼物。请小朋友选出几件小礼物送给小班的弟弟妹妹。 大班美工《制作小礼品》活动反思 这是一节手工活动，目的是引导幼儿乐意用绘画、折纸、剪贴等多种方法制作小礼物送给小班弟弟妹妹，从而产生做哥哥姐姐的自豪感。 这节活动形式比较多，因此活动中第一环节我通过提问来激发幼儿制作礼物的愿望，并让幼儿一起讨论制作礼物的方法和材料，幼儿在讨论过程中积极性很高，能踊跃发表自己想制作礼物的方法和材料，有了第一环节的讨论，所以在制作礼物的过程中幼儿既能开动脑筋又能比较认真地完成。在整个活动中我时时体现以幼儿为中心，引导他们去充分发挥想象，并鼓励他们积极参与活动，同时，在操作过程中引导幼儿自己去寻找、解决问题。 最后一个环节是送礼物给小班弟弟妹妹，并与他们一起做游戏，孩子们在这一过程中充分体会到了活动的乐趣。通过今天的送礼物活动，使我对我班小朋友有了进一步的认识，在我眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小班的小朋友。让小朋友真正体验了我是班级小主人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32e1bfd250ea551810a6f524ccbff121dc36c58d.html