手绘线条图像的表达课件脚本 课件题目 手绘线条图像的表达 教材版本 课 时 创作平台 创作思路 内容简介 课 件 整 体 结 构 模块序号 1 页面内容 简要说明 课件的封面 人民美术出版社七年级13册 第二课 第2课时(略) PowerPoint (略) 手绘线条图像的表达 屏幕内容设计： 第一部分：封面 第二部分：给出一些电脑图片，出示一生活中常见的 手绘线条图象，请各组学生选择生活中经常看到或是 用到手绘线条图像表达的各种情况进行讨论。 第三部分：猜画游戏,出示一些实物图片,让一个学生 画出来,其他学生猜,进行手绘线条图像表达的游戏， 看谁画的又快又好。通过游戏过程感受和体验用手绘 线条图像表达的乐趣。 第四部分：手绘线条图像的特点 第五部分： 手绘线条图像的功能、用途 第六部分：课堂作业 屏幕 显示 用手绘线条图案作为封面 出示课题: 手绘线条图像的表达 说 明 1、“手绘线条图像的表达”用“百叶窗”动画效果出现。 模块序号 2 页面内容 出示简单的常见的手绘线条的图像 简要说明 卡 通 食品使用说明图— 屏幕 显示 说明食用方法及用量 描述农民在田间劳动的过程 简笔画 说 明 配上相应的图片 模块序号 3 页面内容 简要说明 画一画猜一猜 1,播放沙画, 屏幕 2,出示几幅学生生活中常见的图片: 书包, 书,花,树,杯子,笔袋 显示 模块序号 页面内容 4 简要说明 手绘线条图像的特点 屏幕 显示 不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束， 具有极为广泛的实用性。 说 明 多幅图片,单击后显示,并讲解 模块序号 页面内容 5 简要说明 手绘线条图像的功能、用途 手绘线条图像具有叙事、说明、 屏幕 显示 交流、抒情、记录等多种功能， 是人类的除口语、文字的“第三语言” 说 明 先出现文字，后出现多幅图片欣赏,讲解 模块序号 页面内容 6 简要说明 课堂作业 出示文字:从圆形或者三角形，正方形等基本形开始，展开你的想象屏幕 力连续画出与这个形状有关联的多个形象，越多越好。 显示 之后出示图片让学生参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ceb2f35577232f60ddcca1e5.html