中国大学慕课课堂教学技能训练与评价答案 模块一:学习准备第一单元(模块一) 1、语文教学设计应当语循的三条基本原则是:A科学性B:同一性C:创造性D:审美性创造性:审美性 2、从语文教学设计模型可以看到,语文教学设计是一个包括了背景分析、确定目标、制定方案、实施反馈及______在内的一个完成的过程。答案:以下答案任选其一都对)反思调整反思优化 模块二:语文课程教学基本要素的设计第二单元(模块二) 1、语文教学目标设计的适切性原则,强调在学生的______设置“跳摘”的教学目标。A:现有发展水平B:最近发展区C:原发展水平D:未来发展水平答案:最近发展区 2、预设性问题要难易适度,针对_水平和层次的学生设计问题。A:相同B:不同C:相似D:相反答案:不同 3、教学环节就是组织的活动”。A教B:学C:读答案:学 4、活动设计的基本原则有:A活动为学习任务服务B:以学生活动为主C:联系生活设计活动D:以教师教学活动为主答案:活动为学习任务服务;以学生活动为主:联系生活设计活动 5、课后作业的内容主要有:A:巩固所学B:运用所学C:拓展所学D:预习将学答案:巩固所学;运用所学;拓展所学;预习将学 6、教读课设计的主要原则有:A:“自主合作”B:“示例“原则C“适度精教”D:教读结合”答案:“示例”原则;“适度精教”;“教读结合” 7、说读课要注意安排多样的阅读技能训练,比如:A:速读B:说读C:略读D:跳读跳读8、板书设计应当注意:A:简明扼要B:清晰明了C:楷书写D:美观巧妙答案:简明扼要;清晰明了;美观巧妙 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33890368383567ec102de2bd960590c69ec3d8a9.html