怕你个大头鬼 小孩子们想象力非常的丰富，不成熟的认知有时候会让他们分不清现实与想象，害怕自己想象出来的鬼灵精怪。爸爸妈妈们可以通过引导孩子用他们自己想象的资源去帮助抵抗想象的恐惧，当他们有了一点进步的时候及时加以肯定和鼓励，逐步消除他们的这种恐惧。 当孩子提起时，爸爸妈妈们可以引导他们画出来，“哇，你说的鬼听起来还蛮吓人的，你可以给我画一下吗？这样我要是看到了我就能认出来，我们可以一起把他赶跑。” 如果孩子不敢画，其实起名字就是个好开始。“那我们管他叫什么呢？讨厌鬼？吓人鬼？还是就给他起名叫那个鬼？”，之后可以随性改名。 然后开始了解细节。 “这个鬼有头发吗？” “他用什么武器呢？” “他平时不吓人的时候都住哪儿呢？” 即使孩子说不知道的时候，也可以试探说“那你觉得他可能会xxx”，或者爸爸妈妈猜一个看孩子接不接受。 “他有同伙吗？” “他有朋友吗？” “他为什么这么生气，要到处吓人啊？他自己会害怕吗？” “他是不是因为没有朋友啊？” 一边问一边让孩子说出自己的猜测，也同时画出来。 这个过程其实是帮助孩子感觉到他害怕的鬼也是有鼻子有眼，有生气有难过，有喜欢恶作剧吓人，有朋友有爸爸妈妈，那么也就没那么害怕了。同时也能让孩子从鬼的角度去想他为什么要这样做。 在故事中给孩子力量。 “假装你现在拿着的是魔法笔，你在鬼身上画几笔，有没有觉得很傻很呆？”，这样子能把孩子恐惧的想象改变成搞笑的形象，以后想到鬼就很容易自然想到这个搞笑的形象，就没那么害怕了。 “假如你有一个魔法宝物，鬼一看到这个东西就不敢靠近，你觉得他会是什么样子的？”，爸爸妈妈可以让孩子画出来，然后挂在自己家里作为“镇宅之宝”。 “他原来是害怕（或者没朋友）才出来吓人的啊，那我们跟他谈谈能不能做个朋友呢？”，这是更好的一种解决方式。 儿童心理学家解释：有很多时候，孩子对鬼的恐惧是有现实原因。比如家里有人去世，生病会让自己害怕生命安全；家里关系紧张，自己希望得到陪伴和照顾。那么在让孩子画鬼说鬼的过程中，孩子所阐述的故事，很有可能跟自己的现实恐惧有一定关系的。“他为什么会来吓你啊？”，“他什么时候会出来吓人啊？”这些问题都可以从鬼的角度和孩子的角度来探索孩子害怕的原因。当然，家长也不要过度解读孩子的故事，有些映射还是需要专业的解释的，父母可以对于值得怀疑，比较明显的点在生活中多留意。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/339f5477f8c75fbfc67db219.html