Strategies for College Normal Students to Participate in the Qualification Interview for Primary and Secondary Chinese Teachers 作者：杨晓梅[1];赵晓明[2];杨琳[1] 作者机构：[1]甘肃民族师范学院汉语系,甘肃合作747000;[2]甘肃民族师范学院经济与社会发展系,甘肃合作747000 出版物刊名：甘肃高师学报 页码：89-92页 年卷期：2019年 第1期 主题词：高校师范生;中小学语文;教师资格面试;备考策略 摘要：在教师资格“国考”背景下,师范生不再直接认定教师资格,而是统一纳入考试范围。面试是教师资格考试的有机组成部分,是考生获取教师资格证的最后技能考核,在很大程度上决定其能否顺利获取教师资格证书。师范生要想顺利通过面试,首先应对面试政策有清晰的认识和准确的把握,然后需针对面试各环节的测试项目及其要求积极做好各种应对准备,如夯实专业基础、强化备课训练,培养职业认知、回答规定问题,苦练教学技能、提升试讲水平,明确设问范围、从容应对答辩,注重仪表仪态、修炼教师礼仪。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/33b078796bdc5022aaea998fcc22bcd127ff4242.html