创设情境教学激发学习兴趣 杨璐 【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》 【年(卷),期】2011(000)004 【摘 要】本文为在数学课堂上激发学生兴趣,提高学生求知欲,发展学生的思维能力,特对引入新课时如何通过创设教学情境激发学习动机进行探究,具体对创设问题情境、创设故事情境、创设操作情境、创设生活情境、创设竞争情境这五种形式进行研究 【总页数】2页(P151-152) 【作 者】杨璐 【作者单位】河北省邯郸市第十一中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.创设问题情境 激发学习兴趣——浅谈数学教学中的问题情境的创设2.创设教学情境,激发学习兴趣——谈通用技术教学中情境的创设3.创设情境教学激发学习兴趣4.创设情境教学激发学习兴趣5.创设情境教学体验写作乐趣 ——情境教学在初中语文写作教学中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34062ab075eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d120e.html