. 小一班法制安全课教案 2017年12月4日 活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、运用故事活动，开展法制教育 3、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法； 活动准备 ： 安全教育与法制图片、故事《汤姆走丢了》 活动过程： 一、 图片导入新课 1. 出示图片 问：他们的谁？（爸爸妈妈和小朋友）他们穿的是什么颜色衣服（上衣、裤子）。幼儿仔细观察。 2.师：爸爸妈妈手里拿的什么？ 3.讲述法律是我们的护身神符，有了法律的保护我们变得很安全了 二、欣赏故事，体会汤姆走丢的经过、焦急的心情 . . 1.师讲述课件并提问： 1）当兔妈妈给汤姆选衣服时，他觉得没意思，就在东张西望。 2）咦，他看到了喜欢的玩具，他就拉了一个人来说：妈妈，快来看我喜欢的玩具。可是他拉的是妈妈吗？你是怎么知道的？ 3）啊！怎么不是妈妈。汤姆发现自己拉错人了。妈妈，妈妈，我的妈妈呢? 4）出示汤姆找妈妈的四张图片,幼儿先观察，然后自主选择图片讲述！ 师：汤姆在干嘛？最后汤姆找到妈妈了吗？他的心情怎么样？（伤心、害怕）他为什么走丢了？妈妈的心情怎么样？ 2.播放视频，体会妈妈丢了孩子后焦急的心情 1）师: 有个小女孩和汤姆的经历差不多，我们一起来看一看。 2）师：我们看到小女孩的妈妈哭的非常伤心、难过。小女孩也在急切的找妈妈，就像故事中的小汤姆一样。 3）师问：那他们走丢后该怎么办呢？怎样办呢，怎样才能找到妈妈呢？你们帮他想想办法，可以和旁边的好朋友说一说。 （环节自评：本环节是欣赏故事的前半段，让幼儿感知汤姆走丢的经过，唤起少数幼儿曾经的经历，感受走丢的后果是及其严重的，最后播放相关幼儿走丢的视频，将故事推向高潮，以达到情感的共鸣。） 三、理解汤姆应对走丢的方法 1.问：故事中的小汤姆又是怎样找到妈妈的呢？一起来看看。 2.师讲述课件： 1）出示“怪叔叔图片”，一位长得很可怕的人弯下腰，问汤姆为什么哭。他害怕极了，很快地跑开了。 问：汤姆为什么跑开呢？ 小结：因为他知道不能跟陌生人走。 2）出示“售货员图片”，爸爸对汤姆说过：“如果你走丢了，千万不要出商店，而要去找收银台 的阿姨。” 问：爸爸是怎么告诉汤姆的。 小结：如果走丢了，应该留在原地，尽量不要跑远。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3454d30467ce0508763231126edb6f1aff0071b0.html