三年级语文每逢佳节倍思亲知识点 感受大街上的热闹 2、师：看到这些词，你仿佛看到了——(怎样的画面呢)?你想到了哪些词?(欢天喜地热闹非凡) 3、而此时，王维的心情怎样呢? 出示：王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。 指名读。你感受到了什么?理解“倍”是什么意思——更加 每逢佳节倍思亲的意思谁能来说一说呢? 4、师：课文学到这里，同学们你们知道，王维诗因为什么才会更加思念亲人的呢? 5、体会这样的心情读这句诗，感受心情读课文。 四、披文入境领悟诗情 1、师：看着这样的情景，王维真的是思绪万千阿!他都想了些什么呢? 默读课文第三段，圈圈画画，王维想到了什么时候的情景? 2、交流 3、同学们看看这些词，你有什么发现吗啊?(对比)读读句子 1 / 3 4、互评：小练笔：同桌写出一句得一颗星。 如今我们却天各一方，不能()，只能();不能()，只能();不能()，只能()…… 5、让我们再次走进王维的内心深处，感受那刻骨铭心的思亲之情。(出示整节文字)配乐齐诵。这正是——“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。 6、师：多么巧妙的写法呀!王维独自一人在他乡求学，又到了重阳佳节，看着家家户户欢度节日的热闹场面，王维想了很多很多：他想到了过去——(引读)，想到了现在——(引读)，想到了兄弟们对自己的思念——(引读)，王维此时的心情可以用书上哪个词来表达呢?(思绪万千) 7、王维将无限的思念，凝聚笔端，挥笔写下了《九月九日忆山东兄弟》这首流传千古的名诗。(屏幕出示古诗，悠扬的音乐声起)师引读这首诗。 五、拓展延伸引用诗句 千百年来，除了王维，还有无数的游子们吟诵了许多思乡的歌：窗外那轮皎洁的明月，勾起了李白的思乡之情……(引背《静夜思》)。慈母亲手缝补的衣裳，唤起了孟郊的思母情怀(游子吟)同学们，让我们试着在特定的情境中来引用这些千古名句吧! 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/348808a1e309581b6bd97f19227916888586b94a.html