第18课唐诗与宋词 教学目标： 一、 识记与理解：记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等者名诗人，记住办轼、辛弃疾等者名词人，并理 解他们作品的突出特点。 二、 能力与方法：培养和提高学生评价文学家和文学作品（特别是诗词）的能力。培养学生恰当地引用 诗文引语说明问题的能力。 三、 情感态度和价值观：通过学习唐宋诗词的繁荣，培养学生的民族自豪感。通过学习李白、杜甫、白 居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国、关心民众的高尚情操，培养学生形成对国家、民族的历史责 任感和民本主义思想。通过对不冋风格的优秀古典诗词的学习的欣赏，培养学生健康的审美情趣。 教学重点和难点 一、 重点：李白、杜甫、白居易及其代表作，苏轼、辛弃疾及其代表作。 二、 难点：1、诗与词的区别；2、诗词名流派的特点 教学过程： 教师活动 一、导入 诗歌，你最喜欢谁的？念一首来听听。 引入“导言”而引入本课的学习。 二、唐诗 1、 有关唐诗知多少？ 2、 指导学生阅读教材，选一位学生来介绍一下唐诗的概况。教师注意 让学生落实知识点。指导学生阅读书上的小字。 3、 师或生介绍边塞诗的主题、代表作家、名篇。利用生熟悉的或教师 提供的名篇名句，要求反复吟诵，体会诗歌反映的意境。 学生活动 备注 自由发言。 朗读。 自由发言。 阅读、勾画。 阅读、发言、 吟诵、体会感 悟。 4、 师或生介绍田园诗的主题、名家名篇、反复吟诵以体会意境。 5、选一生来介绍李白其人、其事。列举名篇。反复吟诵其中的名句， 然后谈体会。然后，指导学生阅读教材，落实知识点。 6、选一生来介绍杜甫其人、其事。列举杜甫的名篇。让学生反复吟诵 介绍、吟诵、 体悟。 勾画 其中的名句，然后谈体会。然后，指导学生阅读教材，落实知识点。 7、 选一生来介绍白居易其人、其事。列举白居易的名篇。让学生反复 吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。 8、 唐诗何以取得这么高的成就？结合所学内容分析（主、客观） 。 三、宋词 1、 简介宋词兴起的背景与概况。 2、 介绍婉约派及其代表柳永、李清照。吟诵其名句以体验其风格。 3、 选一生来介绍苏轼其人、其事。列举苏轼的名篇。让学生反复吟诵 其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。 4、 选一生来介绍辛弃疾其人、其事。列举辛弃疾的名篇。让学生反复 吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。 四、小结与巩固：抽学生来小结。 P110学习测评。 教学反思： 认真听讲，介 绍、吟诵、体 悟。 勾画。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34943395e0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d561.html