徐渭,字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越①...阅读附答案

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徐渭,字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越①...阅读附答案

徐渭,字文长,为山阴诸生,声名藉甚。薛公蕙校越①时,奇其才,有国士之目。然数奇,屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之,客诸幕。文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜。是时公督数边兵,威振东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头,而文长以部下一诸生傲之,议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿,属文长作表。表上,永陵②喜。公以是益奇之,一切疏记,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中,视一世士无可当意者,然竟不偶。

文长既已不得志于有司,遂乃放浪曲糵③,恣情山水,走齐鲁燕赵之地,穷览朔漠。其所见山奔海立,沙起云行,风鸣树偃,幽谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气,英雄失路、托足无门之悲。故其为诗,如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起;虽其体格④时有卑者,然匠心独出,有王者气,非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识,气沉而法严,不以模拟损才,不以议论伤格,韩曾⑤之流亚也。文长既雅不与时调合,当时所谓骚坛⑥主盟者,文长皆叱而奴之,故其名不出于越。悲夫!

(节选自袁宏道《徐文长传》

【注】①校越:主持越地的考试。 ②永陵:是明世宗朱厚熜的陵墓,宋元明人都用陵名来称呼已故的皇帝。 ③曲糵:指酒。 ④体格:体裁格调。 ⑤韩、曾:韩愈和曾巩。 ⑥骚坛:文坛。

【小题1】给文中画浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)3分) 断句:文 喜。 【小题2】解释下列句中划线的词。4分)

1)屡试辄蹶( 2)会得白鹿,属文长作表( 3)公以是益奇之( 4)虽其体格时有卑者( 【小题3】用现代汉语翻译文中画线的句子。3分) 句子:当时所谓骚坛主盟者,文长皆叱而奴之。 翻译:

【小题4】下列对原文意思的理解和分析,不正确的一项是( 3分)A.薛蕙主持越地考试时发现了徐渭,并认为他是当时国家杰出的人才,但是此后徐渭屡次应试却均未能考中。' I L/ Q! R* @7 9 C+ i2 h B.徐文长有才能谋略,好出奇计,谈论军事常常能抓住要害。& a; W. V: A' B, Y$ K C.徐渭身体虚弱,但由于他曾游历齐、鲁、燕、赵各地,见识广博,胸有豪情,因此诗作中流露出王者气概。8 G) `" a' ^& _0 b; _! h D徐渭诗文成就突出,应是有用之才,却不为当世所重用,作者很是同情和感叹。8 a+ b( R* Q' 6 [8 i 答案

【小题1】文长每见/则葛衣乌巾/纵谈天下事/胡公大喜。 【小题11)失败 2)通“嘱”,嘱托 3)对……感到奇怪 4)虽然 【小题1当时所谓文坛主要的领袖人物,文长都贬叱他们,把他们当奴婢看待。 【小题1C

解析【小题1】本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。(评分标准:本题共3分,一处1分)


【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。

【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。

【小题1】本题考查理解文章内容的能力。结合第二段的内容来解释C项错误的原因即可。







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