最新部编版六年级语文下册《卜算子送鲍浩然之浙东》课后作业布置 一、 看拼音，写词语。 zhù míng jiǎng jiū dàng yàng shùn jiān pàn wàng táo zuì jīng lì jiě sàn 二、 用“√”给加点字选择正确的读音。 n diǎn） 教室 shí后殿（dià（shì） 念叨（dāo dao） ．．．n pán） 散n） 感谢 xiě） 河畔（pà步（sǎn sà（xiè．．． 三、 比一比，再组词。 僧（______） 妹（______） 桥（______） 浑（______） 浩（______） 增（______） 昧（______） 侨（______） 辉（______） 诰（______） 四、 先把词语补充完整，再按要求作答。 ①襟（____）带（____）②居（____）临（____）③排（____）倒（____） ④别（____）心（____）⑤怒（____）冲（____）⑥呆（____）呆（____） 1．写两个与⑤结构相同的词（ABCC式词语）：__________、__________。 2．写两个与⑥结构相同的词（ABAC式词语）：__________、__________。 3．表示“独创一格，与众不同”的意思的词语是__________。 4．表示“处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人”的意思的词语是__________。 五、 选择正确的词语填空。 1 / 3 建议 提议 意见 1．班会课上，小虎（_______）星期天去自然博物馆参观。 2．我向学校提一条（_______），希望学校能重新开放图书馆。 3．在讨论会上，大家对明天的郊游活动发表了自己的（_______）。 阅读 阅览 翻阅 4．房间里安置几张大桌子和几条板凳，供（_______）用。 5．他认识了两千多字，已能（_______）通俗书报。 6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞报纸，没有看到他感兴趣的内容。 六、 按课文内容填空。 1．《卜算子•送鲍浩然之浙东》的作者是北宋词人______。卜算子是词牌名，题目是____________。 2．这首词是一首送别之作。题目中的______是作者的朋友，浙东是友人要去的地方。这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的______。 七、 课内阅读。 卜算子·送鲍浩然之浙东 水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。 1．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___，“卜算子”_____，“送鲍浩然之浙东”是______。 2．“才始送春归，又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____，又送______，表达了词人对_______的留恋，对_____的深情。 3．“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表，对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。 4．“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作_____， 把山比喻为____，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34fad9de864769eae009581b6bd97f192279bfad.html