小学教案 主备人： 教学内容 教学目标 Unit 1 On the farm 课时 Lesson 2 Cats and dogs 1 能听懂会说 书写下列单词：cat dog duck 2 能认读 理解使用句子：Is it a…? Yes,it is. No,it is’t. It’s a… 教学重点 难点 能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用 所复习的句型进行语言交际。 课前准备 学情分析 课件 图片 本节课贴近学生生活,容易掌握。 教学过程 Class opening and Review 1.Greeting How are you？ How is the weather？ 2.More Drills 1 简笔画本节课的四种动物图片（ 奶牛 绵羊 猪 农场 农民） 让学生说出每幅图的名称，并口头依次拼写单词。 3.叫四名自告奋勇的学生听指令站在单词旁边,并写出单词： beside the picture.under the picture 例如：当教师说cow,学生快速站在奶牛图旁边并快速的在图的下边写下cow这个单词， 依此类推，多叫几组学生练习。 4学生把一张纸分成5片，分别抄下这5个单词留作备用。 New Concepts Study the new words “Cat dog goat sheep” 1电子课件依次出示本课四幅图学生用汉语说出动物的名称，教读英语名称和学生说几次。 2 Practice the words ①（利用课件）Show the English name under each picture ②Read after me ③Read one by one ④Read together ⑤Ask some questions practice the words 师生练习 For example What’s this? Is it a goat? Is it a cat or a dog? 3同桌之间利用书中的图片互相提问，进行巩固练习。 4 利用前面图片和本课的图片完成本课第四部分练习. 5 听歌曲:Bingo,结束课堂. 板 Lesson2 Cats and dogs 书 What’s this? cat (cats) 设 It’s a ___. dog (dogs) Is it a_____? chicken (chicken) 计 Yes,it is. duck (ducks) No,it isn’t. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/357ad312f4335a8102d276a20029bd64783e629b.html