在美术课堂中幸福的探索——记“综合探索”课《清明上河图》中如何培养学生的幸福感 徐琼 【期刊名称】《中学课程辅导（教师通讯）》 【年(卷),期】2016(000)007 【摘 要】《清明上河图》这一“综合·探索”课,不是简单的欣赏教学,也不是单纯的绘画教学,而是以这两个为基础的更为上位的教学,通过这一领域的学习,帮助学生获得自主探究的习惯和能力,从而感受快乐,并从中获得自信、修养等幸福能量.本文巧妙地与运用学生在生活中的感知,由浅入深,由近到远地组织教学活动,让学生通过亲身经历、锻炼,激发学生强烈的求知欲,从而使课堂教学充满盎然生机. 【总页数】2页(P56-57) 【作 者】徐琼 【作者单位】江苏省常熟市董浜中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用2.提升居民的满足感和幸福感——成都“北改”中的社会管理探索3.英语教学中培养学生批判性思维的探索--以综合英语课Viewpoint为例4.将阅读延伸到课外高考作文语言应有亮点意识初中英语过程写作的形成性评价探索影响初中体育课堂教学有效性的因素与对策研究太极柔力球运动对小学生身心健康的影响初中体育课教学安全事故的成因及对策关于柔力球运动现状分析及未来发展的思考初中美术欣赏课的情景教学研究初中音乐教学中如何培养学生的乐感与鉴赏能力指导学生参加创新大赛答辩的方法对初中英语口语竞赛的建议和思考幼儿园区域游戏活动开展对策研究刍议农村幼儿教师多途径培训幼儿课堂教学的组织策略初探幼儿教育中的本土化资源利用探析利用美术活动促进幼儿语言发展将阅读延伸到课外5.在鼓励中前进 在前进中探索 在探索中完善——记高三三角函数的一节复习课 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/363c1913757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fd6.html