体育活动：天晴了，下雨了 活动目标: 1、学习反身钻伞的技能。 2、借助儿歌的节奏，有控制地和彩虹伞玩游戏。 3、体验和同伴合作玩彩虹伞的乐趣。 活动准备: 1、十二色块彩虹伞一面（幼儿园物化资源）； 2、将彩虹伞展开放在场地上； 3、有玩过彩虹伞的经验。 活动过程: 1、游戏：吹泡泡 幼儿站在场地一侧空的地方手拉手站成大圆圈，根据教师身体姿态做出的大小标记，玩“吹泡泡”游戏。 ⑴ 请小朋友看老师用身体做的大小标记，我是什么标记，你们就变成什么泡泡。 ⑵ 幼儿练习手拉手与同伴一起向圆中间靠拢走和向圆外退着走。提醒幼儿在泡泡变大变小的时候不能发出很大的声音，开展游戏4-5遍。 2、引导幼儿站在彩虹伞的旁边，玩吹泡泡的游戏。 ⑴ 练习站色块。教师发指令，幼儿快速按指令站立。 ⑵ 找伞块的中间站稳不动，找伞缝站好不动。 ⑶ 练习抓伞边。教师边念儿歌边示范做抓伞边的动作。（四指在上，拇指在下抓住抓住伞边） ⑷ 玩“吹泡泡”游戏。 ⑸ 幼儿手拿彩虹伞，练习看老师的大小身体标记，做向圈内走和向圈外退的动作。提醒幼儿“泡泡变小的时候，不能踩到伞，变大泡泡的时候要抓紧伞。” 3、气球伞游戏——天晴了下雨了。 ⑴ 今天我们要用彩虹伞玩游戏，可以有什么玩法呢？ ⑵ 教师提取幼儿已知的玩法：钻彩虹伞、跳彩虹伞 ⑶ 游戏：天晴了。 ① 幼儿全体手拿彩虹伞，教师先示范念儿歌，再带领幼儿一起学习念儿歌。 ② 引导幼儿使用彩虹伞游戏。教师：当我们说完儿歌的最后一个字的时候男孩双手举高，搭一个大伞，女孩放手钻到伞下，用自己的头顶去碰触伞面。 ③ 带领幼儿边念儿歌边做动作，尝试开展游戏，并进行男女生交换游戏。 ⑷ 游戏：下雨了。 ① 要是下雨的时候，我们怎样才能一起躲到伞下去呢？ ② 教师讲解反身钻伞的技能：当我们说完“刮风了下雨了，一起躲进伞底下”的儿歌时，所有的人松开一只手，钻到伞下，双手抓紧伞边，压在地面上，这样就可以撑起伞面。 ⑸ 完整游戏《天晴了，下雨了》，教师带领幼儿将“天晴了”和“下雨了”儿歌连起来完整地开展游戏。 ⑹ 男女幼儿交换角色游戏 4、游戏：老狼老狼几点钟。 ⑴ 今天，我们要利用彩虹伞玩《老狼老狼几点钟》的游戏，彩虹伞可以当什么呢？怎么玩呢？ ⑵ 教师整理并讲解新游戏的要求：女孩子抖伞，男孩子和老师在场地上边念儿歌边自由游戏。天黑的时候迅速钻到伞下，老狼会来敲门的哦！ 附1： 儿歌：抓伞边 螃蟹脑袋（大拇指）藏起来（放在伞的下）， 八条小腿（四只手指）露出来（放在伞的上）， 螃蟹身体宽又宽（双手在伞边逐渐向外移）， 两只小手要分开（两只小手分开与肩齐的位置）。 附2： 儿歌:天晴了 太阳公公当头照， 躲进伞下跳一跳。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/364ff6cb0540be1e650e52ea551810a6f424c849.html