音乐教案－《金孔雀轻轻跳》 《金孔雀轻轻跳》设计 一、课题：《金孔雀轻轻跳》 二、课型：综合课 三、教学内容： 1.欣赏《月光下的凤尾竹》 2.歌曲《金孔雀轻轻跳》 3.创编舞蹈 四、教学目的： 1. 通过欣赏《月光下的凤尾竹》，让学生感受傣族风格的歌曲，了解傣乡的风情，培养学生的民族情感让学生了解云南省是个风景秀丽的地方，培养学生爱国主义思想。 2. 通过学唱《金孔雀轻轻跳》，让学生进一步感受傣乡风情，学习用柔美的、圆润的声音，有感情地演唱歌曲。 五、教学重点：感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。 六、教学难点 ：培养学生爱国主义思想。 七、教具：电子琴、多媒体 八、教法：欣赏法、讲授法、练习法、演示法 九、教学过程 ： （一）组织教学：师生用音乐问好 （二）欣赏《月光下的凤尾竹》 1.提问：我们祖国地大物博，五十六个民族团结的生活在一起。你们都知道有什么民族吗？ 2.提问：（听音乐）分析一下是哪一民族的音乐？ 3.教师从"资源、风俗"等方面结合图象向学生介绍傣族。 4.完整地欣赏《月光下的凤尾竹》（感受歌曲的情绪、声音的处理） 三、歌曲教学：《金孔雀轻轻跳》 1.初听歌曲、找一找与《月光下的凤尾竹》不同的地方？（情绪、声音） 2.教师范唱 3.学唱歌曲 4.教师结合图象"孔雀"演示傣族舞蹈的基本手型。 5.教师领跳舞蹈《金孔雀轻轻跳》 6.学生结合舞蹈图示自由创编舞蹈《金孔雀轻轻跳》，教师巡回指导。 7.优秀舞蹈表演 十、课堂总结 十一、下课 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/36a2eaf10329bd64783e0912a216147917117e92.html