《金孔雀轻轻跳》 一、设计意图： 《金孔雀轻轻跳》是中班下学期主题二《神奇的翅膀》中的一节课。孔雀，是幼儿熟悉的动物，鲜亮的羽毛惹得幼儿喜爱不已。《纲要》中指出：让幼儿感受生活的美，能用自己喜欢的方式表现自己的感受。因此我选择了这一活动，让幼儿在活动中，感受孔雀给人们带来的生活乐趣与美感，并引导幼儿大胆地展示自己。活动内容注重从孩子们的生活实际出发，着眼于幼儿身边美的现象作为教育内容，以符合孩子的年龄特点和创新思维特点。 二、活动目标： 1、尝试模仿孔雀的各种动作，随着孔雀舞音乐的节奏跳舞。 2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。 三、活动重难点： 感受傣族舞蹈的韵律和节奏，体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。 四、活动准备： 音乐《金孔雀轻轻跳》、孔雀PPT 五、活动过程: （一）首先先跟各位老师小朋友打招呼，然后通过关于孔雀的谜语—头戴翡翠小花帽，常把尾巴打开来，身穿鲜艳五彩衣，夸耀自己多美丽，来引出主题。 小朋友们，你们猜一猜，这是哪个小动物呢？--孔雀，嗯，小朋友猜出来了，是孔雀，谁能给老师表演一下孔雀的动作呢？（请小朋友上台表演） （二）小孔雀来了。 1、播放歌曲“金孔雀轻轻跳”的伴奏） 问：听到音乐你想到了什么呢？他在做什么呢？幼儿回答：喝水 小朋友，这首音乐叫 金孔雀轻轻跳 你们见过孔雀吗？幼儿回答：见过。 2、播放孔雀ppt 师：小孔雀用什么样的动作欢迎我们的？（注意表示孔雀的手型） 3、请个别幼儿尝试孔雀走路。 4、集体学学小孔雀。教师帮助提升幼儿孔雀舞的动作。 5、师生共同表演孔雀舞，教师指导。 小结：小孔雀们的动作有高有低，造型也不同，可以学习一下 （三）金孔雀轻轻跳。 1、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》。 幼儿可以边唱边表演 2、幼儿即兴表演金孔雀舞蹈。 让幼儿围在老师身边跳舞，变成一群美丽的小孔雀。 （四）结束 边听音乐，边跳舞，走出教室，去草地上跳给其他小孔雀看看吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e9c35eedbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76ebd.html