小学教师教育随笔《怎样对人物进行描写》

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怎样对人物进行描写

写人的文章是指通过记叙人的活动来反映人物特点的文章。写人的文章大致

可以分为两类:一类是在一篇文章中写几个人,一类是在一篇文章中集中写一个人。但是任何一篇写人的文章总是要通过人物做的事情来反映人物的特点。因此,写人的文章可以通过一件事或几件事来描写人物。那么怎样把人物写好,写活,让读者如见其人,如闻其声呢?首先在日常生活中要注意观察各式各样的人,人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等方面都要细心观察,熟悉他们,了解他们,这样写出来的人物才能有真实的生活基础,栩栩如生。有了丰富的题材之后,还要掌握写人的基本方法,那么应该从哪几个方面来描写人物呢? (一)人物的外貌描写

人物的外貌描写指对人物肖像进行描写。如人物的身材、体态、面貌、神态、衣着等方面的描写。恰好的外貌描写可以间接的反映出人物的年龄、身份、地位、性格特点和内心世界,使读者能有表及里地认识人物的性格特点和思想品质的特点。

(二)人物的语言描写

有一句成语叫“言为心声”,意思是人物的语言是直接表达人物的思想感情。由此看来,要表达人物的特点、人物的思想品质,语言描写是最有效的方法之一。成功的语言描写,既可以展示人物的内心世界,使人物形象鲜明突出,又可以反映人物的个性特点。因此一定要重视人物语言的描写。 (三)人物的行动描写

人物的行动是手人物思想支配的,而人物的思想、性格只有在人物的行动过程中才得以充分的展示。因此写好人物的行动是写好人物的重要一环。 (四)人物的心理描写

人物的语言是有省的,而心理活动是无声的语言。好的心理活动的描写,能揭示人物的内心世界,把人物的思想动机如何支配行动具体的反映出来,有助于刻画人物形象和表现文章的中心思想。

以上讲的几种描写人物的方法,并不是说在一篇文章中都要用到,如何描写,用什么方法,因文而宜,要根据具体情况灵活掌握,其目的都是为了表现人物的思想风貌和性格特点。但是,不管运用哪一种描写方法,都一定要真实。失真,同时也就失去了描写的意义,人物失去了光彩,文章也就失去了生命力。




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