八声甘州 教课目的 : 1. 朗读诗词,领会作者感情。 2. 能够对诗词中佳妙的炼字进行赏析。教课重难点: 1. 朗读诗词,领会作者感情。 2. 能够对诗词中佳妙的炼字进行赏析。 教课时数: 一课时 一、示标导入 由介绍作者导入: 柳永( 987-1053 ),北宋词人。原名三变,字耆卿,福建人。柳生活在北宋仁宗期间, 从前曾热衷功名,但宦途崎岖,屡试不第,于是失落无聊,常浪游于汴京、苏杭等地,进出歌楼妓馆,与歌妓交往颇多,曾四周飘泊,饱尝羁旅味道。世称柳七或柳屯田。 柳永是我国文学史上第一个专力写词的作家,也是婉约派词人的代表。他的词多写都 市繁荣情形或青楼歌妓生活, 特别擅长表达羁旅游役之苦, 扩大了词的题材, 他还大批制作 慢词,对我国词体发展起到了重要的作用。柳词以铺叙见长,雅俗共赏。以致于“凡有井水饮处,皆能歌柳词” ,有《乐章集》 。 作品创作: 其词多描述城市生活的繁荣,歌妓悲欢、梦想及男女爱情的苦痛,尤擅长抒写羁旅游 役之情。别的也有些反应劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词独多。铺 叙刻画, 情形交融, 语言平常, 乐律谐婉, 在当时流传很广, 对宋词的发展有必定影响。 《雨 霖铃》、《八声甘州》 、《望浪潮》 等颇出名。 但作品中时有颓丧思想和俗气情味。 与苏词风格对照:柳郎中词,只能十七八女孩儿,执红牙点头,唱“杨柳岸晨风残月” 士词,须关西大汉,执铁板,唱“大江东去” 词的相关知识: 。 有《乐章集》。 ;学 词的发源:流行于隋唐,流行于宋,并在宋朝发展到顶峰。词即歌词,指能够和乐歌 唱的诗体,即词是诗的一种,因此又称“长短句” 解题: 、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 1 / 3 《八声甘州》别名《甘州》唐坊大曲名 , 后用为词调。全词共有八小段音乐构成,因此 (因为令曲短慢曲长把字句多篇章长的词叫做 ) 叫八声,属慢词。令和慢都是音乐上的名称。 慢词。慢词字句长,韵少,节奏较为舒缓。 二、议论释疑 1. 词的上片写作者登高临远,看到了一幅如何的画面? 2. 赏析“洗”字。 3. 自由朗诵下片,词人为何“不忍登高”?三、成就展现 1. 时间——深秋、夜晚( “暮雨”、“清秋残 照” )天气——雨、风(潇潇、霜风悲惨) 所感——霜风悲惨 所见——关河冷淡、残照当楼、红衰翠减、物华已休、江水东流 秋季的傍晚,一阵骤雨洒遍江天,骤雨洗过的秋景更为冷清、凄清,夜晚的江边,寒 风渐起,远处关隘渡口苍莽辽阔,一抹落辉斜照在高楼之上,近处霜叶飘零,落英遍地,满 眼残缺情形。江风习习,吹起词人衣襟,偶有江鸟传来两声鸣叫,更加让人感觉几分沉静, 只有秋江秋水逝者无声,空添几许伤感。 (残秋雨景图)创造了一种萧瑟、冷清、孤寂的境界。 2. ①秋本不是实物, 是不能够洗的, 但作者却以为秋之清是因为暮雨洗出来的, 用一洗字, 化为实物,令人感觉生动、真实,感觉雨后秋空明朗之状如在眼前。 ②将秋放在暮雨里洗,也写出了暮雨之大,之透,之充足,之一望无际。 3. 上片光景无一不令人触目悲伤,故以“不忍“二字总括。 “不忍登高” 乃是对登楼临远的反响, 词人便层层揭露 “不忍” 的原由: 一是远望故土, ,相思太苦。 触发“归思难收” ;二是羁旅萍踪,深感游宦淹留;三是怜悯“佳丽凝视” 四、师生评论 1. 下片句句都在写思乡,哪句话最能表现词人的思乡之情?“想佳丽、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。 ” “想佳丽,妆楼颙望,误几回,天际识归舟?”又从对方写来,与自己倚楼凝视比较, 进一步写出两地思念之苦, 并与上片孤独凄清之情形照顾。 虽然是自己思乡, 这里却假想着 故土家人正期望自己回来。 佳丽自己, 处于想象。 原来是虚写, 但词人却用 “妆楼颙望, 误几回,天际识归舟”这样的细节来表达之情。忧如实有其事,见人映己,运虚于实, 2 / 3 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/373d6cca270c844769eae009581b6bd97f19bc23.html