汉语拼音 2 i、u、ü（二）教案 第二课时 一、教学目标 （一）复习i、u、 的读音及四声。 （二）学习正确掌握i、u、 的笔顺，认识拼音字母基本笔画丨竖，点。 二、教学重点、难点 书写i、u、 ，除讲清笔画笔顺和在四线格的位置外，要注意： 上面的点要在靠近第二线的地方写。 三、教学过程 （一）复习i、u、 的读音和四声。 （二）教写i、u，正确掌握笔顺及书写格式。 1．教写i。 （1）指导学生看书，知道i的笔顺，找准书位置。指导观看书上四线格字帖和下面长方格的笔顺。提问：谁知道i应该先写哪笔，再写哪笔？（先写竖，再写点）提问：字母i在四线格中占什么位置？看看竖在什么地方？点儿在什么地方？（竖占中格，点儿在上格中间对齐竖的位置） （2）教学生写i，教师边示范边讲解笔顺和占格，并提醒学生点儿是个小圆点儿。学生进行书空练习，再在教师带领下在本子上写字头。 2．教写u。 （1）指导学生看书，知道笔顺及占格。提问：谁能说说u占哪格？应该先写哪笔，后写哪笔？（u占中格，先写 竖弯，后写丨竖，两笔写成） （2）教学生写u，教师边示范边讲解，再带写一个字头。 △课间休息。 （三）教写 ，正确掌握笔顺及书写格式。 1．指导看书，提出看书要求：①看清 的笔顺；②看清 在四线格中占的位置。 2．指导书写 。提问：仔细看字母 和u有什么不同的地方？（ 比u多两个点儿）提问；谁知道 几笔写成？（四笔）提问： 先写什么后写什么？在什么地方写？（ 先写一个u，写在中格，再在上格中间比两竖稍靠里点写两点儿） 1 / 2 3．学生练写。在老师带领下一笔一笔写在本上。 （四）巩固练习。 1．读带调的i、u、 单韵母卡片。 2．看看左边这幅图上有哪几个单韵母，按发音口形大小排列好，写在四线格中。 3．在老师指导下，用单韵母口头组词语。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3779b518c3c708a1284ac850ad02de80d4d806be.html