幼儿园小班教案?饭后要漱口? 活动目标 1.知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的良好习惯。 2.学会漱口的根本方法，能在饭后自觉漱口。 3.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。 4.大胆说出自己的理解。 5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识 活动准备 1.活动前认识并了解牙齿的`重要作用。 2.故事?小蛀虫旅行记? 3.饼干、水杯、小镜子每人一份、水盆4个。 活动过程 一．了解刷牙、漱口的重要性。讲述故事?小蛀虫旅行记?，导入活动。 师：小蛀虫为什么要到小明的牙齿里去做客？ 师：小明这样做好不好？为什么? 小结：如果我们不刷牙，吃完东西不漱口，牙齿会被蛀虫弄坏的，又疼又不好看。所以，小朋友一定不要像小明那样，要做个讲卫生的好孩子。 二．观察自己及同伴的牙齿，并想方法解决问题让幼儿利用小镜子观察自己及同伴的牙齿是什么样子的，是否也被小蛀虫打了洞，说说应该怎样保护牙齿。 师：我们的牙齿变黑了，让虫蛀了，应该怎么办？ 小结：牙齿有了小虫子也不要怕，要记得平时早晚一定要刷牙，吃完东西后要及时漱口，还要少吃甜食，睡觉前不要吃东西，小蛀虫就不会在我们的牙齿上安家了，我们的牙齿一定会又干净又漂亮。 三．学习漱口的方法 1.让幼儿品尝准备好的饼干，吃完后让他们相互观察牙齿上什么样子，好不好看，说说牙齿上有残渣自己是什么感觉。 2.动脑筋，想方法，说说嘴巴里有东西应该怎么做。 3.教师示范漱口的方法。儿歌：“手拿花花杯，喝口清清水。抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。〞 4.幼儿跟着教师边念儿歌边做漱口的动作。 5.幼儿手拿水杯练习漱口，学会漱口的正确方法。 小结：小朋友，我们只有坚持每天早晚刷牙，吃完东西漱口，才会有健康漂亮的牙齿，这样吃东西才会很香，我们的身体才会长得健健康康。 活动延伸 午餐及午点过后，继续引导孩子按正确的方法漱口。 活动反思 1．本次活动，我主要运用了故事启迪法、观察法、亲身体验法等教学方法，幼儿不仅知道了保护牙齿的重要性，并学会了正确漱口的方法，有了初步的饭后漱口意识。整个活动，我给幼儿提供了足够的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/377fedbe0329bd64783e0912a216147917117e98.html