叙事篇 1. 在我脑海中有许多事，不少已被流水般的时光冲的模糊了，可有一件事事却使我怎么都忘不掉。 2. 在我的记忆长河中，有开心的事，有难过的事，我最难忘的还是那次在爷爷家发生的事。 3. 童年就像一幅画，画里的颜色五彩斑斓，每一种色彩都是一件记忆犹新的事，我就来说说其中一件有趣的事吧！ 4. 生活如同溪流，那一件件小事就好像水中形状各异的石头，拾起一块就是一个美好的回忆，而我最难忘的是……. 5. 生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。 场景渲染式 1.“叮铃铃-----叮铃铃-----”下课铃声响了，同学们蜂拥而出教室来到操场上玩耍。 2.夜晚静悄悄的，只听得见窗外传来的声声蛙叫，迷迷糊糊醒来的我看见闹钟上指针正好指向“1”，呀，都凌晨了。 3.“不好啦！着火啦！”远处传来叫喊声，我马上探出窗台一看，只见隔了一条街的王大妈家窗口冒出阵阵浓烟，楼下围满了人。 3.考试结束了，大家把试卷上交后，有的同学脸上洋溢着喜悦，有的同学则是垂头丧气，而我则是心里忐忑不安，这次答应妈妈要考一百分的诺言又要泡汤了。 写人篇 直接描写： 1.我的同学王小明，他的个子又瘦又高，戴着一副眼镜，笑起来眼睛弯弯的，他学习成绩很好，每次有问题他都会替同学解答，因此同学们都叫他“小天才”。 2. 在我们班，有这么一个人，尽管他其貌不扬，却非常引人注目，你从同学们送给他的“蓝精灵”的绰号中，就能猜猜他身上准有许多有趣的故事。 伸张声势： 1.王老师没有教我们班之前，她就已经是“隔窗吹喇叭——鸣声在外”了，听别班的同学说：“她可凶啦！” 2.“鞋儿破，帽儿破，身上的加沙破……”一听到这洪亮又别具特色的嗓音，不用猜，就知道是淘气包李明过来了。 激发式：1.生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天，人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 2.如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 3.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的 翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。 4.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航之船的船帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 5.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 写景篇 1. 我家乡的秋姑娘最爱玩捉迷藏，每年都要花一阵功夫找到她。又入秋了，该到哪找秋姑娘呢？ 2. 寒冷的冬天过去，温暖的春天到来了！ 3. 春天，无数大大小小的燕子飞来了，柳树发芽了，小草变成了一大片碧绿的草地，美丽极了！我们不用穿上厚厚的棉衣，不用躲在家里缩手缩脚，换上轻薄的春装，来到户外感受春意。你们喜欢春天吗？我最喜欢春天! 4. 我的家乡依山傍水，风景如画。但我最爱的还是家乡的小河，它犹如一条美丽的彩带镶嵌在家乡的田野里。 5. 我的家乡在宁海，这是个美丽的县城，各种景点为这个地方增添了许多色彩，有怪石嶙峋的石窟，有风景优美的白溪水库，有历史悠久的名人古迹，而我独爱家乡的XXXX。 写物篇 1. 嗨，大家好，我是小主人的贴身好伙伴，我有着方方的身体，上面有好多个神奇的口袋，我最喜欢吃的是书本和文具，我的胃口可大啦，能装得下好多好多东西呢！你猜我是谁？你答对了！我就是书包！ 2. 我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花……可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花。 3. 我的好朋友是一只小狗，名字叫XX，它有着一身发亮的黑色皮毛，乌溜溜的眼睛会说话，湿漉漉的鼻子总是好奇的嗅来嗅去，那小尾巴时不时地摇摆，可爱极了。 4. 在外婆家有一只非常引人注目的母鸡，它有像鲜血一样红的小冠子。身上的羽毛橡披了一件雪白雪白的外衣，腹部的羽毛非常柔软，而且没有一点脏的痕迹。一双透亮灵活的大眼睛和一张尖锐又锐利的嘴，再加上金黄金黄的爪子，锋利无比，真像一把小弯钩，什么都能抓破。显得非常独特。 写作靠常积累，多写多观察，学会模仿好的范文，多摘抄和记好词好句 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/37ebc70dcc22bcd126ff0c86.html