三角形的整理与复习 教学内容： 课本第（64---65页）整理复习第2、3题、练习十三第3-8题 教学目标： 1．通过整理复习加深三角形的内角和是180度的理解，并能灵活应用解决简单的实际问题。 2．通过整理复习，加深三角形任意两边之和大于第三边的理解，并能灵活应用解决简单的实际问题。 教学重难点： 能正确应用三角形两边之和大于第三边、三角形的内角和是180度等认识解决相关的数学问题。 教学过程： 一、复习三角形的内角和 1．三角形的内角和是多少 ？ 2．我们是怎么验证得出的？ 3．一个三角形是否可能出现两个直角或两个钝角？ 4.如果知道三角形其中两个角的度数，怎样求出第三个角的度数？ 二、复习三角形三边的关系。 1．想一想： 四根同样长的小棒能围成一个三角形吗？为什么？ 2.有四根小棒的长分别为： 3厘米，4厘米、7厘米、9厘米， 3.可选哪三根围成一个三角形。 4.有几种围法？ 三、课堂检测： 1．独立完成教材第（64页）第3、4题。 2．独立完成教材第（66页）练习十三第7、8题。 四、课堂小结： 五、拓展延伸： 1．试完成教材第（65-66页）练习十三第5、6题。 2．教材第（66页）思考题 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3837046628160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dc5.html