学科 语文 年级/册 小学二年级下册 教材版本 人教版（部编版） 课题名称 快乐读书吧 初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要教学目标 读的内容从哪页开始，乐于与大家分享课外阅读的成果。 重点分析 重难点分析 知识点本身：内容细小且平常教学过程中并不重视 学生学习中不重视：二年级学生书本内容较为简单，难点分析 目录的作用不明显，重视程度不高，且学习中学生容易忽略目录，直接进行课文内容的学习。 1. 通过视频讲授，教会学生目录的正确使用方法。 教学方法 2. 引导学生自己动手实践去翻阅书籍巩固知识。 教学环节 教学过程 一、图片导入（课本、童话故事、菜谱、字典） 二、师：同学们知道这张图片上是什么吗？生：是几本书。师：同导入 学们真聪明，那同学们都知道这几本讲的什么吗？可以给同学们介绍一下吗？（学生互相交流） 三、指导阅读 1、课件出示大头儿子和小头爸爸故事书的图片内容。 2、师：请同学起来说一说图片讲的什么故事，它又在故事书的哪一页呢？ 3、师：很好，但是你是怎样快速知道在故事书的哪一页的呢？请同学们分享一下的方法？ （通过图片让学生自己来分享故事内容，即锻炼了学生口语表达能知识讲解 （难点突破） 力，又加深了学生对故事章节的印象。） 四、目录详解 1、首先翻到目录，看一看目录包括哪几部分？目录一般包括两个部分，篇目标题和页码。 2、这里老师给大家分享一个目录小技巧，他的名字是目录三部曲，哪三部呢？分别是快，狠，准。接下来大家一起观看视频学习吧。 3、同学们怎么样？这个小技巧是不是很实用很简单呢？下面我们就用这三部曲来练习一下吧。 五、通过翻阅目录，教会学生阅读技巧 1、课件展示目录，让学生说一说，指一指哪一个是篇目标题，哪一课堂练习 （难点巩固） 个是页码。 2、请学生自己试着翻一翻，对一对。 3、请一位同学示范，其他同学评价。 4、小组内同学互相交换图书，看目录说一说故事内容。 通过简单的小方法小技巧，快速简单的学会使用目录。 小结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/390d28b11511cc7931b765ce05087632311274b2.html