什么是课堂管理 一个教室要完成好教学任务，无非是从两方面努力，一是课堂教学，二是课堂管理。课堂管理是指教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师要想自己的业务水平不断提高那就必须提高课堂教学管理技能。 课堂管理的方法一般有：1制定合理民主切实可行的班规班级；2 在课堂上上突然沉默，引起学生的注意；3 直接提醒，点名需要注意力集中或者以让学生回答问题的方式提醒；4语调变化，变化教室的语调；5 及时转换法，当学生对一个话题纠缠不清，或者对主题跑的太远时，我们可以采取及时转换话题，转移学生的注意目标；6 幽默调节法，当学生精神不够充沛，或者显得有点厌学时，我们可以采取幽默调节法来引起学生的注意。 在我的课堂上，我一般采用的课堂管理方法主要有，一：在新学期我就会制定一定的课堂要求，如果没有按这些要求来完成的话我会有什么样的惩罚，反之完成了之后又有哪些奖励。把这些要求细化成分值，到了半期或者一学期结束的时候来给学生兑现奖惩。二：课堂上突然沉默这也是一种很好的方式，当你提高嗓门要求大家安静或者要求某某同学该要打起精神的时候不如沉默，这样既不会激化和学生的矛盾，让师生心理不舒服，更重要的是保护了自己的嗓子。三：幽默调节法，这也是一种好方法，当大家都没有精神的时候讲个笑话， 或者开个玩笑，学生娱乐一下，自己也可以幽默一下。四：我有时也会用直接提醒法，但是用的比较少，我用也是走在学生身边，轻轻的拍拍他或者敲一下桌子。因为有的学生的自尊心是很强的。课堂管理切记在课堂上跟学生较劲，批评学生私底下，表扬学生应尽量当着大家的面，其次不要因为一个学生犯了错而耽误大家的时间来强调课堂纪律。 想要课堂高效优质，那就必须管理好课堂。对于一个初入教坛的我还有许多需要学习的地方，在此只是浅薄的谈一下我个人的感受，希望大家多多指导。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39702db770fe910ef12d2af90242a8956becaa1f.html