什么是微课堂 微课堂是一个教学视频管理系统，为老师和学生提供互动的知识教学平台。 微课堂是基于“微课”的概念之上的。微课以视频为主要载体，通过围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。 微课堂就是把一节课切分成几个知识点，每个知识点视频讲解5-10分钟。这样有重点划分的学习，教室可即时的掌握学生对知识的掌握程度。在微课堂中的这些片段也可称之为“微课例”。 微课堂的特点 教师操作简化： 在个人电脑上随时录制微课，只需5至10分钟；无需专业摄像设备及摄制团队；内容丰富，可以是课件、试题、动画或手写内容，在微课堂系统中快速发布。 学生自主学习：在课室电脑、平板电脑或电子阅览室学习微课；丰富的搜索方式，快速找到希望学习的知识点；自主学习，可以快进、后退、重复播放。 知识点：以知识点为基本单位，每个微课讲述一个主题。 以人为中心： 学生可以收藏微课和课单，方便复习；系统会记录学生最近学习过的微课，随时可以继续学习；教师可以轻松管理微课，打造自己的作品展示平台。 师生互动：学生可以关注教师，系统自动提醒其老师的微课动态；学生可以对微课进行评分，让教师得到授课效果的反馈；师生均可以对微课进行讨论和问答，互动的动态将由系统自动提醒各参与者，让教学互动不受时间地点的限制。 高效率：教师的一次讲述，将被多次播放和学习，避免了人工重复的解答相同的疑问，大幅提高了教学效率；跨越课室、年级、届别的局限，一个老师可以给数以万计的学生传授课程，一切都通过搜索和播放完成。 教学资源的积累： 教师逐渐积累个人的教学成果，教师团队互相共享资源，所有教师都会越教越轻松；学校整体将持续构建一个宏大而珍贵的知识宝库，名师永不“退休”，年轻老师从中学习前辈的授课功力，快速成长；每一届新的学生也都能“师承”以往的任何一个名师，名校的底蕴越发厚实。 微课堂的分类：讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db9ac0823386bceb19e8b8f67c1cfad6195fe9e5.html