中外合作办学背景下英语专业学生核心竞争力探究 么文浩 【期刊名称】《新校园（理论版）》 【年(卷),期】2017(000)002 【摘 要】为了更好地完成教书育人的任务,教师需要更准确地定义和挖掘学生独特的核心竞争力.本文提出三大核心竞争力:以基本功为核心的专业能力、以演讲表达为核心的特长能力、以人文情怀素养为核心的特色能力,并在此基础上提出侧重培养这些竞争力的思路. 【总页数】1页(P18) 【作 者】么文浩 【作者单位】广西师范大学国际文化教育学院,广西桂林541004 【正文语种】中 文 【相关文献】 1."一带一路"背景下中外合作办学市场营销专业人才核心竞争力研究2.中外合作办学背景下大学生自主管理探究3.“一带一路”背景下中外合作办学市场营销专业人才核心竞争力研究4.基于国际教育背景下的中外合作办学学生思想政治调研及思考——以北京化工大学中外合作办学项目为例5.“双高计划”建设背景下高职院校中外合作办学项目的提质增效探究——以温州职业技术学院中外合作办学项目为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39a81615757f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f48.html