1、检查计算机画图软件、桌面. 2、课件：评委到齐后，“欢迎你，-------少平” 3、欢迎词：今天市教育局及各县区教育局的领导在我们学校指导工作，作为水浒之乡的少年学生，该怎样表现呢？（） 4、如时间充足：学生检查微机硬件是否齐全，做好上课记录。 5、师：“上课”，----“好，请坐”） 6、师：同学们，我们喜欢画画，总希望用绚丽的色彩，把我们心中美好的东西画出来！不过你们在画画时往往会碰到些麻烦，请回想一下都碰到些什么麻烦呢？（学生回答：工具多，污染手、衣服） 7、师：今天老师给大家介绍一个帮助我们画图的朋友。 8、课件：认识“画图”软件 9、（指着屏幕上的图标）这个朋友是操作系统自带的画图工具，用这个软件画图，不但克服了以上的缺点，而且还能随心所欲，画出来的画更漂亮。 10、（指着图标）它就在计算机的附件里，请同学们协作把这个朋友找出来。（先让同学们互助学习） 11、课件：打开“画图’软件的方法。 12、谁找到了，告诉老师，你是怎样找到的？（推出课件,返回桌面） 13、师：请这位小男子汉来演示一下。（教鞭：点击开始，指向程序、附件，点击画图）评价1 14、谁还有不同方法？你来说。同意他的方法吗，有不同的方法吗 15、回到课件：飞入《寻找新朋友》不同的方法。 16、师：通过上述方法中的很容易看到这位朋友--画图工具，下面我们一起认识一下这位朋友的新面孔。 17、课件二、认识新面孔。 18、师：当我们点击画图软件时，呈现在屏幕上的是画图软件窗口，请同学们仔细观察，窗口里有哪些内容(仔细用光标扫过每一个色块、每一个文字），有没有新发现？可以讨论。（发现有了什么，学生一边用鼠标指着，一边说，引导学生认识标题栏、菜单栏、工具栏、画纸、调色板中的内容等时。让学生先观察窗口界面之后进行点拨、引导。学生之间相互交流。）你真棒！ 19、师：计算机往往里把作用相近的按扭放在一起形成不同区域，并给他们起上名字。你认为该分那些部分？ (1)标题栏:它包含了图画的名字。 (2)菜单栏:有六个下拉式菜单。 (3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 (4)样式框:改变每个工具的线条宽度。 (5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。 (6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。 (7)画纸:在该区作图、绘画。 1 （8）状态栏：工具所在的位置。 请同学们进行快速记忆，画图软件有哪几部分组成。 20、师：看来这个新朋友的面孔还很复杂，不过咱不管这么多，我们专门去认识一下工具箱里有哪些宝贝呢? 21、课件三、“工具箱”里工具多（任务：相邻的同学可以相互帮助，看谁能认识这些宝贝） 22、请你来猜一猜，他们叫什么名字？ 23、教师：您是怎样知道工具名称的？不知道怎么办，要求记住各工具名称。 窗口中还有一个重要工具，它可是重要成员啊。请同学看大屏幕！ 24、课件四、调色板 25、调色板有前景色、背景色、颜料盒组成，前景色是使用工具的颜色，背景色是橡皮擦过的颜色。请同学们用鼠标指针指向某种颜色，单击鼠标左键或者右键，看前景色、背景色怎样变化？（强调谁有心发现，有不同意见吗？） 26、同学们知道了这么多神奇的工具，下面请同学们跟老师学用各种工具画出一幅画。 27、请你选用适当的工具把画画完整。 28、展示。真棒，真聪明，掌声在哪里。 29、保存文件：这是处女作，又大碗签名，值得保存，怎么保存哪？ 30、退出画图软件：（1、2、3） 31、还有问题吗？ 32、请同学回想一下，本节课的学会了什么？（请同学们对照练习题，学到了什么？你怎样掌握的？你认为那一点重要？） 33、你来说。 34、同学们谈的很好，老师强调：打开文件，认识画图窗口，认识了工具箱，认识了调色板，学会了保存文件，退出画图软件。同学们表现很好，谢谢你们！ 35、下课的时间快到了，该给朋友说再见了。 36、关闭计算机，盖好防尘罩，放置好凳子。 37、今天我们通过学习画图软件，计算机的本领大不大？（大）但它也有缺点，课下请同学们查询计算机危害，它会告诉你少年儿童应该远离网吧。 38、下课 再见！（请同学们依次退出。） 附、课件 2 第三册 第一课 《识画图软件》 郓城县陈坡乡三联小学 王少平3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a03bbbeafaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d70.html