小班社会活动我们做个好朋友教案反思 活动目标： 1.体验有朋友的快乐，喜欢和朋友一起玩。 2.能大胆的说出自己的姓名，认识更多的朋友。 3.学习给小花配对，对称地粘贴小花。 活动准备： 1.幼儿已初步学习歌曲《我的朋友在哪里》。 2.根据幼儿人数的一半画不同颜色、形状的花，然后将花朵对半剪开，即每人半朵花，反面贴有双面胶;将室内1米以下的墙装饰成一个栅栏围成的小花园，里面有绿色颜料画的小草。 3.教学音带《我的朋友在哪里》(教师自备)。 活动过程： 1.教师组织幼儿做律动导入。 教师带幼儿边唱歌边跳舞《我的朋友在哪里》，要求幼儿边唱歌边找朋友，感受与朋友亲亲、抱抱的亲密感觉。 2.游戏：小花找朋友。 （1）幼儿自选半朵花，听音乐边唱歌边找一个与自己拿有相同图案的好朋友，面对面站好。 （2）提示语：找到好朋友后，可以将花拼一拼、摆一摆，两个小朋友抱一抱，互相介绍自己的姓名，如"我是XX"。 （3）幼儿重复游戏，教师提醒幼儿每次更换半朵不同颜色或形状的花，去找更多的朋友。 3.游戏：我们的花园。 （1）教师引导幼儿观察：这是什么地方?我们怎样让这里更漂亮? （2）教师引导幼儿和拿有相同图案的好朋友一起把完整的小花贴到花园里。 （3）幼儿在教师的指导下边操作边唱歌《我的朋友在哪里》。 4.师幼欣赏：我们的花园。 教师启发幼儿理解：这个花园代表我们班，我们每个小朋友都是花园里的花，只要大家团结友爱，共同进步，我们的花园就会更漂亮。 活动反思： “我们做个好朋友”这节社会课对于小班幼儿来说能运用的经验并不多，孩子们并不理解什么才是真正的好朋友，老师的前知识经验准备可以充分些。通过故事让孩子们了解互相帮助、互相关心的才是真正的好朋友，老师的提问可以精炼些，让孩子自己理解朋友间要互相帮助的道理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c60743901768e9951e79b89680203d8ce2f6ae6.html