-- 中班社会教案《节约用水,人人有责》 执教者：徐明霞 活动目标: 1.了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。 2．能用连贯的语言讲述自己的想法。 活动重点: 懂得节约用水的道理 活动难点: 了解水与人类的关系 活动准备： 干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的课件、浪费水的课件、图片。 活动过程： 一、观察交流分享，导入活…… １．出示干枯的花，问幼儿：花儿怎么了?它缺什么?幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。 -- -- 2. 鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？ 小结:水的用途可真多呀,植物需要水，动物需要水,我们人更离不开水。 3.想一想:如果有一天要是没水会怎样呢? 二、观看缺水课件,让幼儿意识到水的重要性。 师:刚才你们说的都是想象的,就在我们国家的一些地区,发生了严重的旱灾,就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗?我们一起来看看吧。(播放课件) 小朋友看到这些图片,你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……) 三、看浪费水的课件,进一步激发幼儿节约用水的愿望。 师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过,旱区的人们是那样的渴求水,但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢?（幼儿举手发言) 这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师捕捉到的浪费水的图片。（幼儿看课件) 四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。 1.你认为浪费水对吗?(浪费水的行为是不对的,如果我们大家都那样浪费水,有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。） -- 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3cda2647c57da26925c52cc58bd63186bdeb9247.html