《学习身边的小雷锋》活动设计 一、活动目标 1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 二、活动准备 1.准备一些相关的雷锋亲身经历的先进代表性的真实故事的录像。 2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》歌曲。 三、活动安排程序 资料出示《雷锋生平简介》----《雷锋故事联播》---《雷锋格言朗读》--诗朗诵《我们永远记得》------说说《我们班的小雷锋------齐唱《学习雷锋好榜样》。 四、活动具体程序 谈话导入：他，不是文豪，却写下不朽诗文；他，不是将军，却立了无数功勋；他，如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，渗透亿万人的心！他就是全心全意为人民服务的雷锋叔叔。今天这节班会课的主题就是：《学习身边的小雷锋》（课件出示班会主题） 过渡：老师请一名同学朗读一段文字，让我们走近雷锋。 （一）资料出示：《雷锋生平简介》（课件出示） 过渡：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在我们的心中。你们知道雷锋的故事吗？请听：《雷锋故事联播》 （二）《雷锋故事联播》 两名学生播报两则，教师播报两则（课件出示故事图片） 故事资料： 故事一《革命的“傻子”》 故事二《人民的勤务员》 过渡：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务。说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》。 （三）《雷锋格言朗诵》 （课件出示格言） 每组朗诵一句。 雷锋格言资料：①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。④ 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 过渡：雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久。但是你的名字——永远刻在我心中！请听诗朗诵：《给雷锋叔叔的诗》。 （四）诗朗诵《给雷锋叔叔的诗》 （课件出示诗歌） 请一男一女表演朗诵（事先练习）。 过渡：雷锋其实就在我们的身边，当我们学习上遇到困难，有人帮我们解答；当我们不小心摔跤，有人将我们扶起；当我们雨天没伞时，有人将我们送回；当我们伤心难过时，有人在一旁安慰……让我们来夸夸我们班的小雷锋吧！ （五）说说《我们班的小雷锋》 学生各抒己见（掌声送给被提及的小雷锋） 过渡：雷锋----是一支歌，它撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。同学们，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》吧！ （六）齐唱《学习雷锋好榜样》（课件出示音乐） 五、教师小结，结束班会 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3cf7d9ac7e192279168884868762caaedc33ba33.html