《小玻在哪里》 ——小班语言课 活动名称：故事《小玻在哪里》 活动目标： 1、初步了解故事内容，学习方位词上、下、里。 2、能根据指令在相应的方位寻找物品或将物品放在相应的位置 活动准备：小熊、小蛇、河马、小猴子等动物图片，一只玩具小狗，挂图，四个礼物盒子，一个纸箱子，字卡 活动过程： 一、 开始部分 1、教师与幼儿互相打招呼 2、手指律动 3、教师出示玩具小狗，提问幼儿：这是什么动物？教师介绍小狗名字，引出故事《小玻在哪里》 二、进行部分 1、教师有感情的讲一遍故事 师提问： ①狗妈妈都去了哪些地方寻找玻玻？ 指幼儿回答：门后面，挂钟里面，钢琴上面...... ②在这些地方都遇到了哪些小动物？（小熊，小蛇，河马......） ③那么最后妈妈在哪里找到玻玻的？我们一起来看一看吧。 2、教师出示挂图，一边复述故事边出示小动物贴在相应的位置，当故事中出现上、下、里这三个方位词时，教师加重语气。 1、教师提问：狗妈妈在挂钟的什么位置遇到了小蛇？幼儿回答：挂钟里面。教师根据幼儿的回答出示字卡“里”贴在白板上引导幼儿认读。依次认读方位词上和下。 2、教师带领幼儿一起做手指游戏，提问：刚才的手指游戏里，老师把手指放在了哪些地方？引导幼儿回答：手心里，手心下，手背上。并再一次认读字卡。 3、游戏《找礼物》 教师出示四个礼物盒子，讲述游戏规则。请找到礼物的幼儿大声的说出自己是在哪里找到礼物盒子的。 三、结束部分 教师作小结：这节课我们学习了故事《小玻在哪里》，认识了里、上、下这三个方位词。那么在平时呢，我们脱下来的衣服要放在衣柜里，中午睡觉脱下来的鞋子要放在床下面，喝完水杯子要放在杯架上，小朋友们记住了？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d02f7b1148884868762caaedd3383c4bb4cb4b5.html