心在哪里收获就在哪里 心在哪里，收获就在哪里。只要我们用心做了自己想做的事情，并注以专心致志，兢兢业业，我想不论我们做任何的事情，都能有一番收获，都能领略到，所做的事物其间那微妙的滋味。在奇奇身上就有所体现。 奇奇是一个调皮可爱又聪明的孩子，每次遇到新鲜事物都会打破沙锅问到底，不问出个所以然来不算结束，有时因为自己知道还要明知故问，就像再跟你游戏，逗你开心一样。记得有一次吃饭，何妈妈刚报完菜名，刚开始吃饭，奇奇吃了一口，发现了里边有一个白色的东西，奇奇就很夸张的用小手捏出来，悄悄地伸到我眼前，大张老师，这是什么啊？什么味道？他能吃吗？吃到肚子里会怎么样呢？我见过他，是蒜吗？还没等我开口，小家伙就一口坐骑的说完了，并且很高兴的样子看着我。微笑的眼睛告诉我，小家伙真可爱。于是，手一摆，奇奇凑过来，得知了结果，吃了会长的更高，于是每次小朋友不吃蒜的时候，他都会轻轻的说一声，大张老师说了，吃酸的小朋友最聪明而且长得最高，结果一会功夫，孩子就自己解决了问题。对于好文好学的奇奇，每次都会提出很可爱的问题，有时自己都觉得很可笑，但在孩子心里，老师是最厉害的。所以我们要让正能量一直流动在孩子的身边，让孩子一直被正能力所感染。 区域活动中，奇奇悄悄地当上了爱心医院的小医生，开始很淡定 第 1 页 共 3 页 的与同伴进行穿衣服活动，一切准备就绪后，吸引他的是，顾客端来的酒精水，“医生打针的时候要擦一擦，这样就不会疼了，还可以消毒”，于是奇奇，就开始了打针的工作。一会，我肚子有些疼，就赶紧做下来“医生，我肚子有些疼，怎么办？”“奇奇医生接着就说，打针吧”“我肚子疼又不是感冒可以打针吗？是不是每一位顾客来了都要打针氨“不是的，可以吃药的”“那医生给我开点药吧”“好，我先给你听一听，看看怎么了？说着听诊器就贴到了我的胸前”“没事吧医生”“没事，吃点药吧，立马就好，我给你开药，按时吃”“给你钱”，我转头就走了。 奇奇小声地说了一声，医生也可以挣钱啊，真好玩，我微笑的走了，他大声的对我挥挥手，大张老师真好玩，下次我还要当医生。对于好问好模仿的孩子，我们更要进行正面的榜样作用，让孩子知道是非，了解事物的正确与否，我们自然就省心了。 有次，我在忙着写文件，奇奇每隔一段时间就会跑来问我，大张老师你在干什么？我去干什么去了，你好好写吧。过了几次，以后，奇奇又跑来说，大张老师，你喝水吗？我帮你接杯水吧？瞬间心里暖暖的，感觉什么都不重要了，赶紧转头亲亲他，谢谢你奇奇，请你帮我接一杯水吧！”奇奇特别开心的走了，边走边说，我要给大张老师接杯水”，很快奇奇回来了，静悄悄的在看着我打字，悄悄地叫着我，我没有理他，叫了一会，奇奇既高兴又生气的说“大张老师你说喝水重要还是看电脑重要”，话音刚落，心里感动的暖暖的，不知道说什么好了，小家伙竟然这么关心关注我，并且把我照顾的非常好。我高兴地结果水杯，谢谢你奇奇，连说了好几句，你真懂事奇奇，摸摸脑 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a8d14ee8adf8941ea76e58fafab069dc502247b9.html