怎样做课堂笔记 来源 美国心理学家巴纳特（1981）以大学生为对象做了一个实验， 研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。 大学生们学习的材料为 1800 个词的介绍美国公路发展史的，以每分钟 120 个词的中等速度读给他们 听。把大学生分成三组，每组以不同的方式进行学习。甲组为做摘要组，要 求他们一边听课，一边摘出要点；乙组为看摘要组，他们在听课的同时，能 看到已列好的要点，但自己不动手写；丙组为无摘要组，他们只是单纯听讲， 既不动手写，也看不到有关的要点。学习之后，对所有学生进行回忆测验， 检查对的记忆效果。 实验结果表明：在听课的同时，自己动手写摘要组 的学习成绩最好；在听课的同时看摘要，但自己不动手组的学习成绩次之； 单纯听讲而不做笔记，学习成绩最差。 有的同学认为，反正教材上什幺 都有，上课只要听讲就行了，没必要记课堂笔记，这种观点是错误的。研究 表明，对于同一时段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高二 倍。这是为什幺呢？做笔记的好处可以概括如下： ①、记笔记有助于指 引并稳定学生的注意。要想在听课的同时记好笔记，必须要跟上老师的讲课 思路，把注意力集中到学习的内容上，光听不记则有可能使注意力分散到学 习以外的其它方面。 ②、记笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过 程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课 堂讲授内容的理解。 ③、记笔记有助于对所学知识的复习和记忆。如果 不记笔记，复习时只好从头到尾去读教材，这样既花时间，又难得要领，效 果不佳。如果在听课的同时记下讲课的纲要、重点和疑难点，用自己的语言 记下对所学知识的理解和体会，这样对照笔记进行复习时，既有系统、有条 理，又觉得亲切熟悉，因而复习起来，事半功倍。 ④、记笔记有助于积 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d0437ecae45b307e87101f69e3143323868f568.html