观察的概念品质以及观察力的培养 观察的概念：观察是有目的，有计划的知觉，是知觉的高级形式。 观察的品质 一、观察的目的性：指善于组织知觉活动达到预期观察目的品质。观察的目的性使观察活动具有明确的方向性和选择性。 二、观察的客观性：善于实事求是的去知觉事物的品质。 三、观察的精细型：在观察中善于区分事物细微而重要特征的品质。 四、观察的敏锐性：善于迅速发现事物重要特征的品质。 观察力的培养 第一，引导学生明确观察的目的与任务。 第二，制定周密的观察计划。 第三，具备观察事物的必要知识。 第四，掌握一定的观察方法。 第五，学会观察记录并在观察后及时归纳总结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3db9c90dcfbff121dd36a32d7375a417866fc119.html