博雅 .回二 基于微课的4A的智慧课堂备课教案基本模式 年级 五年级 单元 八 主备教师 课 题 教学目标 《自己的花是让别人看的》 授课课时 2课时 课型：精读 新授课、习题课、复习课、实验课、研究性学习课、试卷讲评课等 1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。 3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到教育。 理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的句子。 体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。 纠错： 教学重点 教学难点 教 法 自主合作探究 一、由课前导学中的第一题导课。 二、检查课前导学中二、三题（完成当堂练） 二、探究学习：（完成书后1、2、3题）（由课前任务单中5题梳理问题，合作解疑） 1.由学生质疑，引出重点句：多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ 白板出示重点句子，品读，总结写法。 2.品读感悟，总结写法。 （1）感悟民族的奇特。（第二自然段）四人小组合作交流，汇报，品读重点句子，揭示写法。 （2）感悟景色的奇丽。（第三自然段） 3.解读“人人为我，我为人人”’创设情境：小练笔。 4.解读“美丽”，升华感情。 5.回归整体，情感升华，回归课题，齐读。 三、拓展阅读，教师总结 课堂作业 1、推荐阅读：课下阅读季羡林先生《德国印象》。 2、完成同步测评103页的拓展运用《德国十年》（节选） · Xing Qing District NO.2 Primary School Of Hui · 博雅 .回二 板书设计 教后反思 · Xing Qing District NO.2 Primary School Of Hui · 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3dcf20b7814d2b160b4e767f5acfa1c7ab008281.html