幼儿园音乐教案《建筑之歌》 教师要根据课程内容，选择适合的讲解方法、教学方法、计划教学活动和时间安排。下面快随出guo来看看范文“幼儿园音乐教案《建筑之歌》”，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。 1.在理解歌词内容、熟悉音乐旋律的基础上，尝试跟着音乐节奏演唱歌曲。 2.通过加入衬词伴唱，感受学唱歌曲过程中的快乐。 1.音乐《建筑之歌》伴奏 2.PPT 图谱演唱法、练习法等。 1.观看视频，你们看到了哪些大家伙?他们有什么本领? 2.小结：这些都是王老师在建筑工地工地上看到的，工人叔叔为了把工作做得更好把他们请来了。推土机能把旧墙推倒，挖土机把推下来的这些土挖走，最后由大卡车运走。这个地方平整了，工人叔叔就能在这儿造起一座座的高楼大厦，这是我们的动拆迁工地，老房子要变成新建筑了，它们把这些东西拆了挖走的一个过程。我们今天也来唱唱建筑之歌。 ①第一步 1.看看图片，猜猜我们要唱是谁的本领? 2.教师范唱.你觉得我这样唱能推倒吗? 3.再次范唱，这次推倒了吗?你听到哗啦啦的声音了吗?一个人的力气总是不够的，愿不愿意帮我加加油? 4.我有一个好办法，你们见过工人叔叔在工地上搬一个很重很重的东西，他们也齐心协力的一起搬，都喊一个劳动号子“嘿”一下，你们会不会。 5.教师清唱，幼儿配合 6.跟伴奏演唱 7.推倒了吗?你听到了什么? 8.起立歌唱 ②第二步 1.这里是唱谁的本领大呢? 2.第一段唱的推倒那座墙就把本领唱出来了，那这一段该怎么唱呢，看这些图片把这段歌词编出来，谁来试试? 3.教师清唱，这次挖掉了吗?听到哗啦啦的声音了吗?挖土机说了，“嘿”已经给推土机用过了，请你们换一个。 4.清唱尝试 5.跟伴奏 6.起立歌唱 7.交换角色歌唱 8.刚才有没有问题?要怎么改正?再次演唱 ③第三步 1.刚才第一段唱的谁的本领大?第二段呢?还有谁的本领没有唱? 2.第一段是推倒那座墙，第二段是挖走那推土，这次不给你们看图片，猜猜大卡车的本领是什么? ④完整歌唱 我们要接受新的挑战了，三段连起来唱，歌曲三段连起来有点复杂的，愿不愿意接受挑战? 今天我们学的这首歌的名字叫做建筑之歌，唱的是建筑工地上一些机器的本领，同时你们用嘿哈吼把工人叔叔的力量唱出来了，做任何事情都要努力齐心协力的。 今天回去可以和爸爸妈妈一起唱，爸爸妈妈一开始不会没关系，邀请他们先唱“嘿哈吼”，合作着慢慢也就会了。 内容仅供参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e00a7d977c66137ee06eff9aef8941ea66e4b98.html