2019年八年级语文上册第四单元第15课《散文二篇》《我为什么而活着》修辞赏析课文同步讲解

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精品试卷

《我为什么而活着》修辞赏析

有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生

命。《我为什么而活着》妙用多种修辞，下面我们一起看看。对比

个体生命不像一件衬衫，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好。那存在过的忧

愁，也许你能忘却，但却不能取消它遗留下的迹印。

“生命”和“衬衫”相对比，突出表现了“智者对此无能为力！”“我们都非常可怜！”表达了无可奈何的思

想感情。拟人

我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。这个句子使用拟人修辞，表现了作者的欣喜之情，对生命的热爱。

比喻

它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永

远存在。

把“生命”比作“一个不懂疲倦的旅客”，具体生动地表现出个体的生命虽然是短暂的，但人类的生命是永

无休止的。

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e40e416d1d233d4b14e852458fb770bf68a3b23.html

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