幼儿园中班教案《堆雪人》含反思 教案 【教材解析】 本课程内容是关于冬季活动的一个小课程，重要内容为“堆雪人”。重要教育目标是进展幼儿社交和语言技能，磨练幼儿协作精神和动手本领，提高幼儿的环保意识和安全意识。 【教学目标】 1.同学能够通过察看、仿照的方式了解如何堆雪人的方法和技巧。 2. 同学能够在小组协作中积极参加、表达本身的看法和需要，以及与同伴共享想法和体验。 3. 同学能够加强自我保护意识，避开在堆雪人活动中显现不安全情况。 4. 同学能够通过这个活动，培育出环保和自然保护的观念。 【教学步骤】 一、课前准备 1.布置主题“堆雪人”，提前准备好用于堆雪人的器具以及雪球。 2.依据幼儿的年龄、本领和爱好特点，确定拟定的活动形式、活动目标和参加方式。 3. 做好堆雪人活动的安全提示，以避开幼儿在活动中显现各种意外情况，让活动安全、快乐又有意义。 二、引入 1.老师向幼儿们介绍堆雪人活动，并提问他们是否有参加过这个活动或者看到过别人建的雪人。 2.使用图片或视频等多样化的教材，带领幼儿们认得生活中的各种雪人，让幼儿感受到有制造性的生活有趣味。 3.让幼儿本身玩一下手上的雪，让他们感受一下雪的质感和冰冷的感觉。 三、实践活动 1.组织幼儿围绕主题打开活动。 2.引导幼儿们正确使用各种顽皮的雪球，学习如何将它们堆成可爱的雪人。 3.允许幼儿呈现他们的天赋和想象力，激励幼儿在建筑雪人时不断尝试和制造。 4.让幼儿们在各自的小组里建筑雪人，相互协作，共享想法和创意，使他们更好地了解团队内分工协作的紧要性。 5.让老师和家长们加入，让小伙伴们和大人们一同加入到玩乐中去，密切的家庭关系让幼儿在碰到问题时更加简单被接纳，让幼儿更简单表达本身的情感和体验。 四、反思 1.活动中需要注意安全，让每个幼儿保持正确的手势和动作,避开发生意外情况。 2.教育幼儿对自然环境保护意识的培育，培育幼儿的环保意识以及敬重点自然，把冬天作为一种无价之宝来看待。 3.引导幼儿多角度认知雪人这一元素，让他们从更加多方面的角度理解和认得雪人这一元素，并且从雪人这一元素启程，进一步探究和了解冬季活动中的文化、团队合作等概念，使幼儿在活动中不断总结和提高。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e4bd979497302768e9951e79b89680202d86b61.html