美术欣赏《向日葵》教案 一.活动目标 1.欣赏凡高的作品《向日葵》,感受画面中的内容,并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。 2.作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。 3.高对美术创作的兴趣,在活动中感受创作的乐趣。 二.活动准备 1.投影仪 2.凡高的作品 3.水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画工具。 三.活动过程 1.引入 (1)上节课我们学了凡高的《星月夜》——这节课《向日葵》 (2)出示图片,问:看后有什么感觉? 2.仔细欣赏 (1)在画面上看到了什么? (2)除了这些你还看到了什么? (3)画家画这幅画时用了什么颜色? (4)向日葵的颜色给你什么样的感觉? (5)画面中的向日葵都一样吗?有什么不同啊? (6)教师小节 3.评价 (1)你觉得这幅画美吗? (2)你喜欢这幅画吗? (3)你觉得这幅画给你带来什么样的感觉? 4.听音乐细细欣赏 5.出示《星月夜》和《向日葵》,让幼儿进行比较 (1)同样是凡高的画,看看有什么不同?(线条、色彩) (2)你更喜欢哪幅画?为什么? (3)引导幼儿创作“我心目中的向日葵” 6.作品展示及评议 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/3e850a8f89d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eedb.html