小班音乐活动教案及教学反思《小猪胖嘟嘟》 活动目标 1、理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼。 2、感受儿歌押韵的乐趣。 3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备 DVD《小猪胖嘟嘟》 小猪头饰一个 儿歌相关图片 活动过程 一、导入 老师带上头饰，以故事的形式讲述儿歌内容。 二、提问，理解儿歌内容。 XX年; XX年;你们喜欢我吗? XX年; XX年;我是一只怎样的小猪(胖嘟嘟) 1 / 3 XX年; XX年;我吃饭的时候会发出什么声音?(咕噜噜) XX年; XX年;我睡觉的时候会发出什么声音?(呼噜噜) XX年; XX年;我每天最喜欢做的事情是什么?(咕噜噜呼噜噜) XX年; XX年;现在老师把这个好玩的故事变成了一首儿歌，我们一起来听听吧。 三、播放DVD，完整地欣赏儿歌。 XX年; XX年;这首儿歌的名字叫什么? XX年; XX年;我们一起来读一读这首儿歌。 四、一边出示图片，一边读儿歌。 XX年; XX年;读得真好听!哪个宝贝来告诉洪老师，这是一只长得怎么样的小猪?(屈.老师.教案网出处)(引导全体幼儿一起读：胖嘟嘟) XX年; XX年;依次引导幼儿读：咕噜噜、胖嘟嘟，纠正不正确发音。 XX年; XX年;齐读儿歌 XX年; XX年;现在老师要把这些可爱的小猪送给你们，但是，老师有一个要求，你必须把这个小猪代表的儿歌大 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ea0813e2ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef94.html