小一班主题活动计划 主题名称 我的动物朋友 后院里不知是谁带来了一只兔子，孩子们散步的时候发现了它，都围在兔子笼边七嘴八舌的聊了起来。“小兔子不冷吗？它吃什么啊？放在外面好冷啊！我想摸摸它，会咬我吗？关在里面多可主题来源 怜！我们带它回教室吧？”孩子们喜欢动物似乎是天性，看到小兔子，将孩子们的同情心激发出来，同时也感受到与动物那种自然地亲近感。于是，我们就请来兔子这个朋友加入到小一班。开启了一段与动物有关的话题。 请家长带领幼儿去动物 通过调查，发现幼儿对动物不仅幼儿前期园，让孩子与伙伴分享自己参仅有着极大的好奇心，并且掌握了经验调查 观的动物园经历，说说自己最一些简单的动物知识。 喜欢的动物。 主题 活动 准备 材料：搜集丰富的与动物相关的书籍，图片和各种有关于动物信息的资料 环境：将动物作为环境布置的中心，通过环境中的各种动物让幼儿熟悉动物，喜爱动物。 内容：将了解动物的习性和培养幼儿的责任感作为活动的重点 健康领域目标： 1．养成触摸动物后洗手的良好卫生习惯。 2．模仿动物的动作姿态，发展肢体运动能力和表征能力。 3．通过体育活动，发展幼儿自然的走、跑，双脚平稳自然跳跃等动作。 语言领域目标： 1.能用比较简单的语言表达动物的名称，外形特征、习性和本领等。 2.喜欢听有关动物的故事、儿歌，并理解其大意。 3.乐于分享饲养动物的经验，用连贯语言说出爱护和照顾动物的方主题活动法。 发展目标 科学领域目标： 1．尝试通过语言、动作、记录等多种方式表达自己对动物的感受和发现 2．了解动物的基本外形特征和主要生活习性，并能以此区分宠物和野生动物的不同。 3．运用已知的经验，对动物进行简单的分类。 4.发现动物的本领，了解动物对人类的贡献。 5．通过饲养感受动物的生长变化,知道动物能够繁殖的特性。 社会领域目标： 1．培养爱护动物的情感以及照顾动物的责任。 2．初步学习与同伴合作、分享，感受与动物成为朋友的乐趣。 艺术领域目标： 1．能运用简单的图形、颜色、辅助材料表现动物的美、创造动物的美。 2．喜欢欣赏绘本的画面和名画《女孩与狗》，培养幼儿初步的欣赏美。 3．喜欢参加音乐活动，并能在活动中表现动物的美。 预设活动要点 活动名称 环境与材料 指导要点与关键经验 1.通过观察抚摸小兔子的活动让幼儿近距离《我最喜欢动的了解和认识，并讨论你认识哪些动物，你我 知 道 的 动 物 物》调查记录表、ppt、活动展示板、有关于动物的资料（图书、 光盘、照片） 还想知道哪些关于动物的事情。 2.通过亲子共游的活动，让幼儿去拓展对动物的认知，并与伙伴分享自己与动物的故事，鼓励幼儿用完整语言表达与交流。 3.幼儿分享自己最喜欢的动物是什么，为什么喜欢？并将孩子的讨论设计成调查记录表，进行汇总统计。 4.请幼儿回家与父母一起搜集整理有关自己最喜欢的动物的资料与书籍，并将搜集到的资料带来布置在展板上，与同伴分享。 1.有关于动物习性的绘本、 2.饲养动物、 3．自制动物拼图、益智玩具：《喂动物》 4.绘本《蚯蚓日记》 1.根据幼儿调查表，以幼儿的兴趣为出发点，从动物的生存环境和选择的食物两方面为幼儿介绍动物的习性。 2.在益智区和美工区投放材料让幼儿从动物的习性出发给动物进行分类。（动物拼图、喂宝宝、动物美容院） 3.在园内的饲养小动物：乌龟、蝌蚪、鸟请幼儿观察探究动物的习性。 4.请幼儿以简单绘画的方式制作动物日记，记录小动物的成长过程，喂养过程。 1.播放有关于动物的视频，阅读书籍发现动物有什么本领。 2.观察动物外形特征，猜想动物的本领。比如：动物的牙齿、动物的尾巴、动物的花纹。这些特征对自己有什么保护的作用？ 3.寻动 物 大 探 秘 动 物 本 领 大 1.视频：每日片段《动物世界》、 2.有关于动物本领的动物与人类友好的绘本图书 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3efadc32f6335a8102d276a20029bd64793e627b.html