浅谈初中凸透镜成像规律的教学体会 谢皓忠 【期刊名称】《小作家选刊：教学交流（上旬）》 【年(卷),期】2013(000)003 【摘 要】凸透镜成像的规律一直是历届物理中考考试的热点，从试卷题型分析，无论是在选择题、填空题还是实验题中均占有不小的比例，对于初中物理光学部分的凸透镜成像规律，很多学生对于这类问题，解决起来通常表现得束手无策，有的学生虽记住了成像规律，但在具体解答相应考题的时候对于题目的本意不能领会。表现为模棱两可，甚至有一些学生记不住凸透镜成像的规律，就更无从下手，笔者在近几年的初三物理教学过程中不断总结经验，总结策略，发现想要提高这类光学题目的解答能力，可以借助教学理论与实际生活相结合，分以下三个阶段入手。 【总页数】2页(P305-306) 【作 者】谢皓忠 【作者单位】福建省龙岩市适中中学,364011 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7 【相关文献】 1.《凸透镜成像规律》教学设计、反思及评析——《凸透镜成像规律》教学设计、反思之一2.六种版本初中教材“探究凸透镜成像规律”实验的比较与启示3.虚拟现实技术在初中物理实验教学中的应用——以《探究凸透镜成像规律》为例4.以推理突破实验难点的初中科学教学设计——以“凸透镜成像规律”和“电磁感应”实验为例5.初中物理生活化教学设计——以“凸透镜成像规律”为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f14affdb3717fd5360cba1aa8114431b80d8e16.html