语块效应理论与大学英语词汇学习 刘肖溢 【期刊名称】《科教文汇》 【年(卷),期】2006(000)001 【摘 要】语块效应是记忆三个阶段之一的短时记忆中运用语块策略把单个的信息组成较大的语块,从而使信息得到快速提取和记忆。在大学英语词汇教学过程中,要善于引导学生通过不同的方法来构建语块,进而提高他们在同一时间里对词的相关信息进行加工的能力,从而实现英语词汇的记忆。 【总页数】2页(P83-84) 【作 者】刘肖溢 【作者单位】湖北职业技术学院;湖北·孝感432100 【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】 1.三语习得理论下汉语和英语对基础日语词汇学习的正迁移研究 [J], 程姝 2.基于迁移理论的西班牙语和英语词汇学习的对比研究 [J], 杨敏; 3.基于迁移理论的西班牙语和英语词汇学习的对比研究 [J], 杨敏 4.中介语石化理论与英语词汇学习 [J], 关琦 5.三语习得理论下汉语和英语对基础日语词汇学习的正迁移研究 [J], 程姝; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3fd1752001768e9951e79b89680203d8cf2f6a7e.html